【太陽(yáng)山故事七】

　　今年，太陽(yáng)山小學(xué)發(fā)生了兩件大事。一件是，享受教育扶貧政策，小學(xué)的改造工程將在暑假期間開(kāi)工，孩子們秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，可望住進(jìn)新校舍；另一件是，山西省教育廳對(duì)學(xué)校的均衡教育進(jìn)行了考核驗(yàn)收。

　　太陽(yáng)山小學(xué)是汾西縣留下不多的幾個(gè)村級(jí)小學(xué)之一。學(xué)校撤并之風(fēng)興起時(shí)，太陽(yáng)山小學(xué)已經(jīng)進(jìn)入撤并行列，孩子們的行李已經(jīng)搬到中心校。

　　太陽(yáng)山小學(xué) 本網(wǎng)記者 吳晉斌 攝

　　“當(dāng)時(shí)的支書(shū)李紅杏急了，可是保留下就得村里花錢，村集體連個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源都沒(méi)有，所以他就去找陳長(zhǎng)水陳總�！碧�陽(yáng)山小學(xué)校長(zhǎng)王富平回憶說(shuō)，“陳長(zhǎng)水說(shuō)，讓孩子們都回來(lái)，咱們自己辦學(xué)，村里沒(méi)了孩子，沒(méi)了讀書(shū)聲，還活什么勁兒�！�

　　“每年給學(xué)校補(bǔ)貼20多萬(wàn)吧。主要開(kāi)銷就是住校的孩子們吃的早餐、晚餐，水電費(fèi)。還有愿意來(lái)村里教書(shū)的代課教師，公家每月給950元，企業(yè)再給補(bǔ)貼450元。多干一年，每個(gè)月給老師加100元，希望他們能留下來(lái)�！蹦翘煸诼飞希�記者問(wèn)起陳長(zhǎng)水村里小學(xué)的事情后，他說(shuō)。

　　“這不是出幾個(gè)錢的問(wèn)題，你留下的是太陽(yáng)山的教育血脈。我爺爺當(dāng)年說(shuō)，家里沒(méi)有拉屎的，墳上就沒(méi)燒紙的。村里沒(méi)了孩子，村莊的根就沒(méi)了�！庇浾邔�(duì)陳長(zhǎng)水說(shuō)。

　　后來(lái)的事實(shí)證明，那些撤了小學(xué)的村莊，人也越來(lái)越少，年輕人跟著為讀書(shū)的孩子們進(jìn)了城鎮(zhèn)，村里只剩下幾個(gè)老人，漸漸凋敝。

　　太陽(yáng)山小學(xué)的孩子們 本網(wǎng)記者 吳晉斌 攝

　　太陽(yáng)山小學(xué)的孩子們 本網(wǎng)記者 吳晉斌 攝

　　太陽(yáng)山小學(xué)的孩子們 本網(wǎng)記者 吳晉斌 攝

　　除了改造小學(xué)校之外，今年，太陽(yáng)山的幼兒園也已經(jīng)建設(shè)完畢，即將投入使用；另外村里還爭(zhēng)取到建設(shè)一個(gè)0-3歲兒童上的活動(dòng)場(chǎng)所項(xiàng)目，從早教到小學(xué)教育基本上完備。

　　“不是所有的家庭都有能力供孩子進(jìn)城里上學(xué)，特別是汾西這個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，老百姓的收入水平并不支撐他們?cè)诳h城、鎮(zhèn)上租房子，進(jìn)城鎮(zhèn)后也沒(méi)有那么多就業(yè)打工崗位。所以，太陽(yáng)山小學(xué)很有存在的價(jià)值，至少可以給貧困家庭的孩子們就近上學(xué)兜底。”王富平說(shuō)。

　　目前，太陽(yáng)山小學(xué)學(xué)生的結(jié)構(gòu)是，有27個(gè)來(lái)自朱家山自然村的，有二十幾個(gè)是外來(lái)務(wù)工者的孩子，這部分孩子在學(xué)校寄宿；十幾個(gè)太陽(yáng)山村的孩子，早晚在家吃住。

　　那天，我在根水支書(shū)的辦公室再次見(jiàn)到王富平校長(zhǎng)時(shí)，他高興地說(shuō)，“終于忙完了，省市縣來(lái)了26個(gè)人檢查驗(yàn)收學(xué)校均衡教育實(shí)施情況，咱們學(xué)校沒(méi)問(wèn)題。”

　　太陽(yáng)山小學(xué)校長(zhǎng)王富平 本網(wǎng)記者 吳晉斌 攝

　　太陽(yáng)山小學(xué)校長(zhǎng)王富平 本網(wǎng)記者 吳晉斌 攝

　　“當(dāng)年村里小學(xué)來(lái)了個(gè)北京知青老師，叫胡志軍，手把手教我們寫字，我吃到了平生第一塊水果糖，那幾年我學(xué)得文化最多，是班里寫字最好的學(xué)生。胡老師走了后，來(lái)了個(gè)老師，布置了個(gè)作業(yè)，一學(xué)期沒(méi)來(lái)�！痹S多年以后，陳根水專門去了北京，千方百計(jì)地找到了他的胡老師，請(qǐng)她到村里走走看看。

　　“以前，這個(gè)村連個(gè)高中生都很少，恐怕也就一兩個(gè)。”陳根水說(shuō)，“胡老師重回太陽(yáng)山時(shí)，過(guò)來(lái)陪同吃飯的同學(xué)沒(méi)來(lái)幾個(gè)，我們生在那個(gè)年代，受教育少，對(duì)師恩和感恩很淡漠，這件事也堅(jiān)定了我要好好把村里教育辦上去的決心。”