央廣網(wǎng)北京10月7日消息 據(jù)中國鄉(xiāng)村之聲《三農中國》報道，俗話說，知識改變命運。黨中央、國務院對于農村教育始終非常關心。

　　為了讓更多的農村學子圓大學夢，教育部今年下發(fā)的《關于做好2017年重點高校招收農村和貧困地區(qū)學生工作的通知》明確，2017年繼續(xù)實施重點高校招收農村和貧困地區(qū)學生的國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃。

　　8月28日，教育部召開新聞發(fā)布會稱，據(jù)初步統(tǒng)計，2017年國家、地方、高校專項計劃共錄取農村和貧困地區(qū)學生10萬人，較2016年增加8500人，增長9.3%。

　　國家對貧困地區(qū)的定向招生計劃，更主要的目的是為了促進教育公平。但很多招收貧困生的專業(yè)是一些指定專業(yè)和培養(yǎng)后的定向就業(yè)。21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，應該淡化定向招生和就業(yè)，所有專業(yè)一視同仁，才能實現(xiàn)真正意義上的公平。

　　熊丙奇：對貧困地區(qū)的定向招生計劃也要理解其意義。一方面是為了提高農村學生的比例，另一方面還是教育補償、公平補償。畢竟農村的孩子接受教育的起點和過程，相對城市孩子都不公平。定向招生計劃一方面是推進當?shù)氐姆鲐�，另外一方面就是有一種校正、補償教育公平的作用。因此，更應該立足于給他們提供一個機會，但是在他們求職和就業(yè)的時候要采取更加靈活的方式。

　　我覺得可以定向招生，但是可以淡化定向就業(yè)。因為這樣更多的是體現(xiàn)他的教育補償作用。如果定向就業(yè)，就使計劃的吸引力減弱。針對農村生的定向招收計劃，應該把所有專業(yè)排行在里面，讓他們有自己選擇。

　　熊丙奇認為，除了提高升學比例，真正要做到高等教育的教育公平，更主要的還是要提高每一所大學、地方院校、高職學校的辦學質量。

　　熊丙奇：現(xiàn)在，即便進一步擴大了農村學生進重點大學的比例，今年會達到6萬人以上的國家定向扶貧招生規(guī)模，但對于所有農村生來說，還是少數(shù)。更多的孩子高考后進的還是地方本科院校、高職高專院校。只有讓這些學校辦好，學生進去之后都能提高自己的能力，同時感覺到讀大學有價值，那所有的農村孩子肯定有更廣闊的發(fā)展空間�，F(xiàn)在為了擴大農村孩子考取高校比例是為了校正公平，但真正要讓所有的孩子有更好的發(fā)展，要辦好每一所大學。

　　越來越多的農村學子考上了大學，這是一件讓人高興的事兒，但是，不少貧困家庭也發(fā)愁，這學費到哪兒去籌措呢？

　　國家助學貸款就是是黨中央、國務院在社會主義市場經(jīng)濟條件下，利用金融手段加大對普通高校經(jīng)濟困難學生資助力度所采取的重大舉措，是家庭經(jīng)濟困難學生享受教育公平的重要保障。然而，由于一些主客觀原因，個別地方的助學貸款還存在程序復雜、手續(xù)繁瑣等問題。為此，8月份，全國學生資助管理中心與國家開發(fā)銀行扶貧金融事業(yè)部區(qū)域開發(fā)局發(fā)布了《關于確保2017年生源地信用助學貸款平穩(wěn)有序辦理的緊急通知》。

　　通知指出，教育部門要會同國開行堅持“應貸盡貸”，不設貸款規(guī)模和貸款人數(shù)上限，實現(xiàn)對符合助學貸款條件的各類高校貧困學生全覆蓋。做好國家助學貸款政策的宣傳解讀工作，向每位符合條件的家庭經(jīng)濟困難學生和家長承諾“應貸盡貸”，切實解除他們擔心“貸不到款”的后顧之憂。

　　通知提出，助學貸款受理工作要堅持“以學生為中心”，提高受理效率，盡量讓學生和家長“少排隊”“少跑路”，不給學生和家長添麻煩，以務實之舉促作風轉變，可圈可點。

　　助學貸款已幫助無數(shù)貧困學生圓了大學夢，但是，走出校園的那一刻，履約還債義務將是每個貸款大學生必須面對的問題。近年來，在一些新聞報道中我們了解到，少數(shù)學生因無力償而拖欠貸款，因此引發(fā)出信用或者金融糾紛。如何利用好這些政策，實現(xiàn)自己的求學夢？21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，貸款學生要根據(jù)自身的實際情況來確定還款計劃，同時做好職業(yè)規(guī)劃。

　　熊丙奇：現(xiàn)在國家給了14年到20年的還款期限。實際上就不需要大學生那么匆忙的把錢還掉。如果說按照最長期限20年來計算，把錢還完基本上是沒什么問題的。

　　因此，對于申請助學貸款的同學來講，合理規(guī)劃好自己的還款計劃非常重要。我們也發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)實問題，有的學生實際上不希望自己背負著還款的壓力。實際上借款之后本身就應該有還款責任。美國總統(tǒng)奧巴馬，當年也是通過貸款完成學業(yè)的，直到他當上總統(tǒng)之前都還在還款。這在國外是個非常正常的現(xiàn)象。如果想更早的還款或者減輕還款的壓力，就需要你努力提高自己的能力，找到更好的工作，這對于學生來講也是一個積極的規(guī)劃。

　　上大學并非改變命運、實現(xiàn)人生理想的唯一途徑。近年來，隨著國家對于職業(yè)教育的重視程度不斷提高，選擇職業(yè)教育院校也是一個不錯的選擇。今年，財政部、教育部、人力資源社會保障部印發(fā)《中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法》。中等職業(yè)學校免學費補助資金是指中等職業(yè)學校學生享受免學費政策后，為彌補學校運轉出現(xiàn)的經(jīng)費缺口，財政核撥的補助資金。

　　中等職業(yè)學校是我國教育體系的重要一環(huán)，它的定位是在義務教育的基礎上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質勞動者。2016年，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生人數(shù)達到474.71萬，就業(yè)人數(shù)為459.15萬。在促進就業(yè)，促進貧困家庭脫貧方面發(fā)揮了不小的作用。但是長久以來，學生和家長對于中職教育始終抱有偏見。這嚴重影響了我國技能人才的培養(yǎng)。對外經(jīng)濟貿易大學教授李長安對此這樣說到：

　　李長安：毫無疑問，在我國經(jīng)濟社會實現(xiàn)全面建成小康社會目標，以及從制造大國邁向制造強國的過程中，必須要有一批高素質的技工隊伍。但是，由于種種原因，許多家庭對孩子上中等職業(yè)學校，拿中專文憑，技藝當技工抱有偏見，再加上一些農村困難家庭交不起學費，這就導致一些技工學校招生困難，培養(yǎng)質量不高等問題。

　　我國從2009年開始，出臺了一系列的中等職業(yè)學校學生優(yōu)惠政策。如從2009年起，中等職業(yè)學校免學費政策開始實施。對外經(jīng)濟貿易大學教授李長安表示，此次政策的出臺，一方面減輕了中職學校的壓力，另一方面也保障了相關資金的有效使用。未來，能夠讓中職教育吸引到更多優(yōu)質生源。

　　李長安：在此次財政部等三部門聯(lián)合下發(fā)的《中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法》中，明確了中等職業(yè)學校免學費補助資金由中央和地方財政共同承擔，省級財政統(tǒng)籌落實的基本原則，中央財政統(tǒng)一按每生每年平均2000元測算標準和一定比例與地方財政分擔，分擔比例向中西部地區(qū)傾斜。同時建立監(jiān)督檢查機制，比如針對學生信息審查不嚴、冒領、錯領補助資金現(xiàn)象突出的問題，該辦法要求嚴格審查享受免學費政策的學生信息，并要求進行公示。針對補助資金擠占挪用和效益低下問題，該辦法提出要加強免學費補助資金的監(jiān)督檢查和績效管理，建立健全全過程預算績效管理機制，不斷提高資金使用效益。只有國家財政補助資金能夠足額有效地發(fā)放到位，我國的中等職業(yè)教育才能得到更快更好地發(fā)展。