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陜西:三級(jí)聽課制度 提升思政課質(zhì)量

2018-01-21 00:15:00來源:西部網(wǎng)

  西部網(wǎng)訊(陜西廣播電視臺(tái)《陜西新聞聯(lián)播》記者張收鵬 高奇發(fā))陜西省在開展思政課質(zhì)量提升專項(xiàng)工作中,建立教委、高校、院(系)三級(jí)聽課制度,不定期隨機(jī)聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,以提高思政課的教學(xué)質(zhì)量。

  這是西北大學(xué)的一堂中國近現(xiàn)代史綱要課,除了老師和學(xué)生,課堂上還多了一位點(diǎn)評(píng)者。

  我省從去年起實(shí)行了一項(xiàng)由教委、學(xué)校、院系三級(jí)負(fù)責(zé)人旁聽思政課的新制度,不僅是聽課,還要參與互動(dòng),直接了解課程進(jìn)展和學(xué)生動(dòng)態(tài)。

  西北大學(xué)馬克思主義學(xué)院書記馬朝琦:“最重要的是我們掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài), 有利于我們在以后的思想政治課和教學(xué)工作中,有針對(duì)性的解決這些問題。”

  針對(duì)在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,西北大學(xué)實(shí)行了集體備課,研究如何提高學(xué)生參與度,學(xué)校推出思想者之家公眾號(hào),吸引全校80%的學(xué)生成為粉絲。西安電子科技大學(xué)、延安大學(xué)推出符合新媒體傳播規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)思政課,適應(yīng)學(xué)生快節(jié)奏學(xué)習(xí);西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)出“一畫一課”模式,用美術(shù)作品講述時(shí)代變遷。

  在西安交通大學(xué)的一堂思政課上,授課老師將社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科融入思政課,再加上案例分析和互動(dòng)討論,學(xué)生眼中原本枯燥乏味的思政課變得越來越生動(dòng)活潑。

  西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長燕連福:“我們把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為新的內(nèi)容,融入到每一門思政課當(dāng)中,融入到每一個(gè)教學(xué)的章節(jié)當(dāng)中,融入到每一位老師的教師教案和課件當(dāng)中!

  陜西省人大常委會(huì)副主任、西安交通大學(xué)黨委書記張邁曾:“我們強(qiáng)調(diào)對(duì)思政課的建設(shè)要做到四個(gè)必須,就是必須要集體備課,必須要反復(fù)試講,必須要爛熟于心,必須要師生互動(dòng)。提出具體的要求,從而保證了我們思政課質(zhì)量。”

  三級(jí)聽課制度還要求高校的負(fù)責(zé)人每人聯(lián)系一個(gè)思政教研室。在西北工業(yè)大學(xué),思政課教師反映論文發(fā)表難、評(píng)職稱吃虧,學(xué)校很快改革相關(guān)政策,更加側(cè)重課堂質(zhì)量,并將報(bào)刊文章、優(yōu)秀網(wǎng)文等納入思政課成果認(rèn)定,解除思政課老師的后顧之憂。

  西北工業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長黃維:“更多的還看他的教學(xué)效果,而不是看他在國際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多少文章,多少引用,這樣一個(gè)考核視角,完全跟理工科不一樣!

  目前我省高校已累計(jì)聽課3000余節(jié)次,在省教育部門負(fù)責(zé)人的聽課過程中,許多有關(guān)資金扶持、人才引進(jìn)的問題也及時(shí)得到解決。全省高校新增思政課建設(shè)經(jīng)費(fèi)1000余萬元,新增思政課教師171人,新增馬克思主義學(xué)院19所,思政工作主陣地不斷加強(qiáng)。

  陜西省委高教工委書記董小龍:“倡導(dǎo)思政課教師把黨的創(chuàng)新理論講透徹,把大道理講鮮活,把思想的魅力講出來,把理想的味道講出來,使學(xué)生真學(xué)真懂真信真用,自覺成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!

編輯: 舒隆煥

陜西:三級(jí)聽課制度 提升思政課質(zhì)量

陜西省在開展思政課質(zhì)量提升專項(xiàng)工作中,建立教委、高校、院(系)三級(jí)聽課制度,不定期隨機(jī)聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,以提高思政課的教學(xué)質(zhì)量。這是西北大學(xué)的一堂中國近現(xiàn)代史綱要課,除了老師和學(xué)生,課堂上還多了一位點(diǎn)評(píng)者。