湖北一學院開辦國內首家“龍蝦學院”的消息持續(xù)引發(fā)熱議。除了“龍蝦專業(yè)”，諸如“茅臺學院”、“熱干面研究院”、“彩票專業(yè)”等另類專業(yè)和院校亦曾走紅網絡。有觀點表示，另類專業(yè)的設置是在博人眼球，也有聲音認為，這凸顯出目前中國教育與社會需求的錯位。（7月21日澎湃新聞）
消息傳出，輿論嘩然。以“龍蝦專業(yè)”為例，有網友調侃這是為“吃貨”而設，小龍蝦縱然好吃，也禁不住天天與它打交道。不過換個角度想想，在“中國小龍蝦之鄉(xiāng)”的湖北潛江，選擇一所學校開設“龍蝦專業(yè)”并非是噱頭，而是順應市場需求的主動“作為”；一些學生之所以選擇這樣的職業(yè)學校和專業(yè)，也正是從這些看似另類的專業(yè)中看到了“錢景”和前景。
近些年來，小龍蝦已成為全國多個地區(qū)夏季餐飲業(yè)的重要支柱之一。據統計，2016年我國小龍蝦養(yǎng)殖產業(yè)產值564.10億元，算上加工業(yè)和服務業(yè)產值，經濟總產值達1466.10億元，全產業(yè)鏈從業(yè)人員近500萬人。然而，數據繁榮的背后，長期存在著缺乏產業(yè)標準、缺乏技能性人才的痛點。從媒體報道看，這是一個直指就業(yè)的定向專業(yè)，學生一入校即簽訂“三方協議”，一畢業(yè)即投入到“萬師千店”工程中。也就是說，“龍蝦學院”提供了“接地式”人才儲備服務，不僅有利于延伸產業(yè)鏈條，而且高素質人力資源的注入勢必促進當地經濟發(fā)展和產業(yè)升級。
專家指出，根據市場需求及時調整專業(yè)設置，讓專業(yè)隨著產業(yè)的發(fā)展而調整，是高職院�，F代管理的題中之義；只要做足前提論證、擁有相應的師資條件，開設什么專業(yè)屬于高校自主權利范疇。而一種專業(yè)的興起與發(fā)展，首先就當立足這種專業(yè)的社會需求和市場需要，正如一些職業(yè)的沒落和消失，也是因為其失去了社會需求和市場需要一樣。從這個角度來說，這些“另類專業(yè)”的出現，既是社會發(fā)展的必然結果，也是為了滿足人們日益增長的物質文化需求的多元選擇。
就高校教育本身來說，人才培養(yǎng)必須多樣化，才能最大限度滿足社會的多元需要�！傲眍悓I(yè)”恰恰反映出的是高職教育的與時俱進。因此，對“另類專業(yè)”，我們不妨多些鼓勵和支持。（付彪）
編輯：
林馥榆
關鍵詞：
上海;龍蝦學院;高職教育
中國歷史性首奪花游世界冠軍
