“我們只有一面之緣。他胖胖的，笑瞇瞇的，雖不曾認(rèn)識，卻也很親切�！辈讨救A回憶起在一場報(bào)告會后與鐘揚(yáng)教授的唯一一次見面，本想聊一會兒，但他要趕去帶學(xué)生外出考察，他說：“太忙了，下次有機(jī)會吧！”然而，這機(jī)會卻再也沒有到來。意外的發(fā)生讓蔡志華悲慟不已，他決定以自己的筆墨繪出鐘揚(yáng)教授的事跡，“讓更多的人了解到我們復(fù)旦有這樣一位時(shí)代楷模。”
對擅長建筑畫的蔡志華而言，這幅人物畫的創(chuàng)作過程并不容易。每天繁忙的工作結(jié)束后，他都要與張渭人進(jìn)行資料的分析和構(gòu)圖的探索，往往凌晨時(shí)分方才返家。終于，歷經(jīng)三個(gè)多月的創(chuàng)作，這幅細(xì)節(jié)到位、神情逼真的畫作誕生，并已入選了第十三屆全國美術(shù)作品展上海選拔展。
蔡志華感受到此次創(chuàng)作的以鐘揚(yáng)教授為原型的國畫作品與以往水墨建筑畫創(chuàng)作不同，面臨許多新的難題需要解決。張渭人談到：“用大寫意的筆法表現(xiàn)現(xiàn)代人物難度很大，特別是表現(xiàn)鐘揚(yáng)這樣的先進(jìn)人物，即要形神皆備，又要筆墨酣暢淋漓。把這兩者有效的結(jié)合起來，充分地表現(xiàn)出來是非常有難度的。需要全力以赴，傾盡全力�！蓖ㄟ^此次創(chuàng)作，蔡志華在人物畫的創(chuàng)作上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“他作為院長、教授，仍然親自帶領(lǐng)學(xué)生走在科研的第一線，不僅采集了4000多萬顆植物種子，同時(shí)也在播撒著人才和夢想的種子�！蓖嬜�，蔡志華感慨萬千。鐘揚(yáng)教授為科研與教育事業(yè)的執(zhí)著追求與傾情奉獻(xiàn)，也在他心中撒下種子。
“我覺得很榮幸，也很驕傲，可以用畫筆，以復(fù)旦人的身份講我們復(fù)旦人的故事�！闭劶皠�(chuàng)作的感受，蔡志華表示，通過畫筆描摹這樣一位崇高的人物，自己的內(nèi)心也得到了震撼�！盁釔郏瑘�(jiān)持，勤勉，善良……我從鐘揚(yáng)教授身上學(xué)到了很多�！辈讨救A希望自己也能像鐘揚(yáng)教授一樣，以一顆赤誠之心追求所夢所愛，努力用自己的方式傳遞復(fù)旦文化、弘揚(yáng)復(fù)旦精神，“做有理想、有信念、有能力的復(fù)旦人。”而當(dāng)被問及是否會繼續(xù)畫復(fù)旦時(shí)，這位在四個(gè)校區(qū)輾轉(zhuǎn)工作十余年的老復(fù)旦人說道：“那肯定，這個(gè)必須要堅(jiān)持�！�
