有這樣一群清華大學(xué)的學(xué)子，他們積極響應(yīng)黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，利用所學(xué)專長，創(chuàng)辦“鄉(xiāng)村振興工作站”，改造鄉(xiāng)村閑置房屋，在實踐中服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
臨近新年，記者跟隨清華大學(xué)建筑學(xué)院的幾位同學(xué)，前往江蘇南京高淳區(qū)的高崗村，開展假期社會實踐。這里是蘇南地區(qū)較為典型的一個空心村，空置民房較多，基礎(chǔ)設(shè)施落后，當(dāng)?shù)卣堰@些房屋從村民手中租過來之后，再由清華學(xué)生進(jìn)行返修和改建，計劃建成以鄉(xiāng)村工作站為核心，集合多方資源的高淳旅游文化新地標(biāo)。
清華大學(xué)碩士生 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站高淳站站長 陳泓宇：咱們的應(yīng)該是在C軸跟E軸之間都有夾層，但現(xiàn)在這個鋼結(jié)構(gòu)竟然挪到這里了，這差得太多了阮工，我想想，想想怎么解決。
陳泓宇告訴記者，在民房改建過程中，要經(jīng)常性地與施工隊反復(fù)溝通、想出解決方案并修改。在這個過程中，同學(xué)們不斷地經(jīng)歷著理論和實踐之間的碰撞。
清華大學(xué)本科生 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興協(xié)會高淳分會會長 烏家寧：我們學(xué)校有一句話叫做“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”，把我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識去應(yīng)用到實際的一些生產(chǎn)生活之中，在一線去服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
清華大學(xué)本科生 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站高淳站成員 王文達(dá)：我們能夠更好地把我們最有活力的青春時光，投身在鄉(xiāng)村中，為鄉(xiāng)村增添新的活力。
眼看著村里的游客越來越多，做過鄉(xiāng)村廚師的村民諸春花產(chǎn)生了辦農(nóng)家樂的想法。而這個周末，陳泓宇就把“春花小院”的設(shè)計方案給帶來了。
清華大學(xué)碩士生 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站高淳站站長 陳泓宇：吧臺這塊肯定得要改了，這個東西肯定得要改，就是你這里有一個臺面，但是有個問題是，你現(xiàn)在在中式廚房里頭有油煙，所以說就是你在炒菜的時候，如果這里有客人，這塊肯定要隔的。
江蘇省南京市高淳區(qū)漆橋街道高崗村村民 諸春花：他幫我弄得非常好，也很盡心，真的，那個小伙子真的不錯。
在福建閩清，清華學(xué)生正在對一座建于清代乾隆年間的古厝進(jìn)行保護(hù)性改造，建成后，它將分別被設(shè)計成會展廳、圖書館、直播間、遠(yuǎn)程教育室等。為更好融入鄉(xiāng)村，同學(xué)們走街串巷，了解村民生產(chǎn)生活。受新冠肺炎疫情影響，村民鄭云彬家的柑橘滯銷，大家開始幫她想辦法。
福建省閩清縣梅溪鎮(zhèn)樟洋村村民 鄭云彬：之后我們工作站去設(shè)一個直播間，到時候我們專人統(tǒng)一給這個村莊品牌帶貨。統(tǒng)一賣，統(tǒng)一帶貨。
清華大學(xué)博士生 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站閩清站站長 韓昊慶：我們鄉(xiāng)村振興工作站，我們希望它能夠成為鄉(xiāng)村的一個行走的課堂、勞動課堂，村民們能夠和高校學(xué)子一起去思考探討村莊發(fā)展的未來。
過去的三年多時間，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站已在河北、山東、云南、福建等15個省市設(shè)立25個站點，并帶動全國60余所大專院校的1500余名師生參與到各地鄉(xiāng)村振興工作站的規(guī)劃建設(shè)中。在清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站第一個建成的站點——山東文登站，一個不足4萬人的小鎮(zhèn)已匯聚了16名博士、教授級專家學(xué)者，200多位“新村民”在這里創(chuàng)業(yè)，設(shè)計村、漫畫村、康養(yǎng)村等特色村落漸成氣候，每年可帶動村集體增收2000多萬元。
清華大學(xué)校友 清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站文登站站長 李久太：我把我的專業(yè)特長，個人理想和咱們國家的鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略結(jié)合在一塊兒，我覺得這是我趕上了！
清華大學(xué)黨委副書記 過勇：建立鄉(xiāng)村振興工作站，也為同學(xué)們了解黨的十八大以來，中國發(fā)生的這種新的變化提供這樣一個非常重要的契機。我們有信心在未來幾年讓更多的地方有清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站，能夠服務(wù)于基層的發(fā)展。
