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聚焦2018年語(yǔ)文高考試題:00后需要怎樣的母語(yǔ)素養(yǎng)

2018-06-08 07:08:00來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

  聚焦2018年語(yǔ)文高考

  00后需要怎樣的母語(yǔ)素養(yǎng)

  “一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)是靠大量的閱讀和大聲的朗讀來(lái)培養(yǎng)的,今年的試卷就是在引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,現(xiàn)在高考的路子是對(duì)的!北本┐髮W(xué)教授陸儉明說(shuō)。

  6月7日,是全國(guó)統(tǒng)一高考的日子,每年的語(yǔ)文高考試題都會(huì)成為人們熱議的焦點(diǎn),而今年恰逢中國(guó)改革開放40周年,新的高考改革也將于今年進(jìn)入第二輪改革試點(diǎn)。因而,今年的高考不僅是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果、高校選拔人才的重要手段,也預(yù)示著今后改革的方向。

  語(yǔ)文高考剛剛結(jié)束,中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者第一時(shí)間采訪了多位語(yǔ)文教育專家及一線語(yǔ)文老師,以給出更加理性的高考試題分析。

  考題緊扣“新時(shí)代”和“新一代”

  據(jù)教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,今年全國(guó)高考語(yǔ)文科共有8份試卷,其中教育部考試中心統(tǒng)一命制3份,另有北京、天津、上海、浙江、江蘇分省市自主命制5份。

  除了引導(dǎo)學(xué)生重視閱讀外,有專家指出今年考題中的一個(gè)有趣現(xiàn)象:“今年的作文出現(xiàn)了‘撞題’”。中國(guó)教育在線總編輯陳志文說(shuō),今年全國(guó)Ⅰ卷的作文題和北京卷的作文題“不約而同”聚焦在了今年考生大部分是“2000年出生”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上。

  全國(guó)Ⅰ卷列舉了2000年以來(lái)我國(guó)發(fā)生的重大事件,讓考生結(jié)合自己的思考寫成一篇文章,想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟,給那時(shí)18歲的一代人閱讀。北京卷則直接讓學(xué)生以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題,寫一篇議論文。

  “說(shuō)明我們的高考命題都是緊扣時(shí)代特點(diǎn),緊扣學(xué)生特點(diǎn)的,這種‘撞題’非常好!标愔疚恼f(shuō),這也是一種引導(dǎo),引導(dǎo)青年在關(guān)注自身的同時(shí),思考自己對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任。

  教育部考試中心命題專家也指出,有時(shí)候試題本身就具有教育的功能,以全國(guó)Ⅰ卷的作文題為例,試題把“世紀(jì)寶寶出生”和“世紀(jì)寶寶成年”作為2000年和2018年當(dāng)年的主要內(nèi)容,并在試題的引導(dǎo)語(yǔ)中明確指出“你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng),和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”。試題直接面向考生發(fā)聲,直接點(diǎn)明他們的獨(dú)特身份,直接揭示他們與國(guó)家、時(shí)代之間的緊密關(guān)系,激發(fā)他們的青春夢(mèng)想與奮斗的熱情。

  深化對(duì)考生思維能力的考查

  接受采訪時(shí),不少專家都提到了全國(guó)Ⅱ卷的作文“幸存者偏差”。

  題目是這樣的,“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會(huì)返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明,沃德是正確的。

  “這道作文題首先考查了學(xué)生思維的系統(tǒng)性,沒有系統(tǒng)的思維,考生的邏輯鏈條就可能出不來(lái),沒有完整的邏輯鏈條無(wú)法完成寫作!北本┦粚W(xué)校的史建筑老師說(shuō)。

  “語(yǔ)言文字是思維的載體,今年的高考試題在啟發(fā)學(xué)生思維這一點(diǎn)上,整個(gè)試卷都有體現(xiàn)。”北京師范大學(xué)教授王寧說(shuō),這也是對(duì)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的一種考查。

  命題專家指出,比如,上海卷作文試題“被需要”,為考生的寫作內(nèi)容提供了豐富的邏輯關(guān)系與層次,便于集中考查考生的思維品質(zhì)和表達(dá)水平。天津卷作文試題要求考生圍繞“器”展開聯(lián)想和思考,貼近生活實(shí)際,在提供多向思維路徑的同時(shí),又有一定的思維梯度。

  “這些題目從根本上在考查考生的學(xué)習(xí)能力!标愔疚恼f(shuō),這種學(xué)習(xí)能力包括閱讀能力、信息提取和加工的能力,與此相伴的是邏輯表達(dá)能力,“考生要在讀懂的基礎(chǔ)上,進(jìn)行邏輯完整的表達(dá)。”

  試題更貼近考生真實(shí)生活

  多名專家提到了今年高考全國(guó)III卷中選用了科幻作家劉慈欣的短篇小說(shuō)《微紀(jì)元》。 “劉慈欣的小說(shuō)在流行文化中具有代表性。”北京大學(xué)教授張頤武說(shuō),這是青少年喜聞樂見的科幻小說(shuō)首次進(jìn)入高考。

  命題專家指出,考題中選入劉慈欣的作品是一種內(nèi)容與題型的創(chuàng)新,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,防止刷題、宿構(gòu)。

  “學(xué)生們的閱讀無(wú)外乎有兩大類:喜歡讀的和應(yīng)該讀的。”濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劉笑天老師說(shuō),劉慈欣的作品在中學(xué)生中有廣泛的市場(chǎng),這樣的題目正是引導(dǎo)學(xué)生用他們喜歡的閱讀來(lái)構(gòu)建他們閱讀能力。

  貼近學(xué)生生活并不意味著把學(xué)生的生活全部搬到試卷中來(lái)。

  有專家指出,今年的全國(guó)III卷作文題可能就會(huì)引起社會(huì)上的爭(zhēng)議,試題內(nèi)容給出了我國(guó)改革三個(gè)時(shí)期的三個(gè)標(biāo)志性的口號(hào),讓學(xué)生自選角度、自選文體寫一篇作文;蛟S有人會(huì)認(rèn)為這道題不像語(yǔ)文題,更像是歷史題。

  “其實(shí)我們過(guò)去經(jīng)常會(huì)糾結(jié)高考語(yǔ)文到底應(yīng)該考知識(shí)還是考能力。”陳志文說(shuō),但這兩年高考有著非常明顯的變化,就是要考查考生的綜合能力,不僅是考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,還要對(duì)所處時(shí)代、所處社會(huì)的真實(shí)大背景有所了解,這種跨越了知識(shí)和能力本身的題目,考查的是學(xué)生真正的綜合能力。

  “加強(qiáng)對(duì)考生獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息能力的考查,從文本呈現(xiàn)方式、試題設(shè)問等方面,有效考查考生面對(duì)不同類型的信息時(shí)選取恰當(dāng)策略進(jìn)行信息處理的能力。這也正是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科提出的要求!苯逃靠荚囍行南嚓P(guān)專家說(shuō),比如,今年浙江卷的第六題就要求考生針對(duì)給定文段歸納主要內(nèi)容,將信息的整合、提煉與對(duì)寫作能力的考查結(jié)合在一起。

  中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 樊未晨

編輯: 孫永政

聚焦2018年語(yǔ)文高考試題:00后需要怎樣的母語(yǔ)素養(yǎng)

“一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)是靠大量的閱讀和大聲的朗讀來(lái)培養(yǎng)的,今年的試卷就是在引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,現(xiàn)在高考的路子是對(duì)的!北本┐髮W(xué)教授陸儉明說(shuō)。