假手機可亮屏 成學(xué)生頂包神器

　　校方稱：上交手機是希望學(xué)生不做“低頭族”

　　亮屏iPhone7模型機(左)與真機相比，可以假亂真攝影/本報記者 蔣若靜

　　“OPPOR9上交機可亮屏”“手機模型仿真上交專用可亮屏iPhone8plus”……

　　近日，北京青年報記者發(fā)現(xiàn)在淘寶上不少售賣手機模型的商家打出了“‘上交’專用神器”的廣告語，售賣的手機模型也由過去的黑屏“升級”為可亮屏、可開機。

　　部分商家透露，購買這種模型機的人群中，學(xué)生占很大比例，大多是為了應(yīng)付學(xué)校收手機時，避免交真手機而買來“頂包”的。

　　調(diào)查

　　亮屏模型機多用于上交頂包

　　北青報記者在淘寶上以“模型機亮屏”為關(guān)鍵詞進行搜索，搜索結(jié)果有數(shù)千條，iPhone、OPPO、三星、魅族、小米等當(dāng)下流行的手機品牌都有模型機在銷售。商家們的廣告語如出一轍：“放心上交 頂包神器”“開學(xué)小目標(biāo) 手機不用交”“按鍵可按 上交頂包”……售價多在十幾元至二十元左右，最高售價也就三四百元，銷售量從幾十單到幾千單不等。

　　北青報記者以買家的身份聯(lián)系了一家位于北京的手機模型店鋪咨詢亮屏手機模型。店主介紹，這種模型機有開機選項，按下開機鍵就可以出現(xiàn)和真機一樣的開機畫面。北青報記者表示，買模型機是要上交給老師，怕被發(fā)現(xiàn)，店主稱：“不會的，這個外觀基本和真機一模一樣�！�

　　北青報記者了解到，淘寶等電商平臺售賣的模型機主要包括彩屏機、黑屏機和亮屏機三種。第一種是彩屏機，屏幕里有一層彩屏紙，上面印著桌面的樣式，一般用于柜臺展示。第二種是黑屏機，屏幕呈關(guān)機狀態(tài)，多用于學(xué)生上交頂包或柜臺展示。兩種模型機內(nèi)均沒有電池，無法開機。第三種是亮屏機，其裝有電池，按下開機按鈕可呈現(xiàn)開機頁面，但無法進入桌面，在形式上比前兩種模型機要更逼真，購買的目的多是上交頂包或?qū)嶓w店做展示。

　　亮屏模型機可以假亂真

　　北青報記者分別從淘寶購買了一臺玫瑰金色的亮屏iPhone7模型機和一臺玫瑰金色的iPhone7黑屏模型機。

　　北青報記者將亮屏機與自己使用的iPhone7真機進行了對比，亮屏模型手機，不仔細看完全可以假亂真。在開機方式上，不同于真機的長按三秒開機，這款模型機只需輕按一下開機鍵，屏幕就會亮起來，呈現(xiàn)iPhone手機標(biāo)準(zhǔn)的開機畫面，中間同時出現(xiàn)“蘋果”的標(biāo)志。但與真機的開機頁面相比，亮屏模型機的開機頁面顏色發(fā)藍，屏幕四周的亮度比中間的更高，“蘋果”標(biāo)志也更大。屏幕亮了5秒鐘之后，自動黑屏。北青報記者還專門用秤進行了稱量，亮屏機的重量為124克，僅比真機標(biāo)準(zhǔn)重量輕了14克，用手掂重量難以察覺。

　　雖然都是模型機，但是黑屏模型機的電源線插孔處、底部麥克風(fēng)和揚聲器、“iPhone”字體等，與真機相比有著明顯差別。亮屏模型機比黑屏模型機相對更能“唬人”，更能達到以假亂真的效果。

　　在一些銷售亮屏模型機的店鋪中，也可以看到諸如“特別牛，老師都發(fā)現(xiàn)不了，重量也一樣”“很真，可以按的，再也不怕被老師發(fā)現(xiàn)沒交手機了”“老師被成功騙過去了”這類評論。

　　說法

　　校方：上交手機不是目的 希望學(xué)生不做低頭族

　　北青報記者從本市部分學(xué)校了解到，為了防止上課過度依賴手機影響學(xué)習(xí)，學(xué)校要求學(xué)生上課時間禁止攜帶手機。有的學(xué)校老師會在上課前讓學(xué)生交手機，以起到監(jiān)督的作用�！皩W(xué)校上課的時候，教室后面有一個手機袋，大家都要主動把手機放在袋子里。教導(dǎo)主任有時候會摸一遍每個袋子。”一位同學(xué)告訴北青報記者。

　　對以上交模型機頂包，有同學(xué)告訴北青報記者：“有的同學(xué)不愿意交手機，就想辦法不交手機，大家會帶兩個一樣的手機，也見過有同學(xué)買模型機的�！�

　　對此，某中學(xué)相關(guān)負責(zé)人表示，學(xué)校里出現(xiàn)過這種交模型機的情況。對于學(xué)校而言，上課時收學(xué)生手機不是目的，這樣做的主要目的是希望同學(xué)們不要過度沉溺手機游戲，影響學(xué)習(xí)，

　　“一般情況下大多數(shù)學(xué)生都能夠到校主動交手機，這種相互信任還是有的。作為老師如果發(fā)現(xiàn)了‘頂包’這種情況后會進行教育。老師都希望孩子們不要做低頭族，抬起頭來，關(guān)注社會環(huán)境的變化和自身發(fā)展的定位�！边@位負責(zé)人說。

　　本組文/本報記者 武文娟 蔣若靜