關(guān)注北京中高考改革之高考

　　昨日，北京新高考方案正式對(duì)外發(fā)布。從2020年開(kāi)始，北京高考將實(shí)施“3+3”制度，文理不分科，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)必考科目之外，學(xué)生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科。但是高考兩天，將只考語(yǔ)、數(shù)、外3門(mén)必考科目，3門(mén)自選科目將按照“普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試”進(jìn)行，考分計(jì)入高考成績(jī)。

　　考生自主選擇3門(mén)高考科目

　　根據(jù)《北京市關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案(征求意見(jiàn)稿)》，高考科目將發(fā)生重大的調(diào)整變化，將完全打破現(xiàn)今高中文理分科的局面。從2020年起，報(bào)考普通本科院�？忌�的高考成績(jī)，將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)必考科目的成績(jī)與3門(mén)選考科目的成績(jī)構(gòu)成，即實(shí)行“3+3”高考模式。

　　3門(mén)選考科目，指的是考生可以從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這六大科目中任選3科，作為自己的高考科目。按照這一科目改革方案，學(xué)生將有20種科目組合選擇的可能，可以文理科目自由混合。這也意味著，未來(lái)高中將不再分文理，有3個(gè)科目的選擇權(quán)交給學(xué)生。

　　雖然科目有大的改革調(diào)整，但高考總分仍保持750分不變。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)必考科目，每科的滿分仍為150分，總分450分；選考的3門(mén)科目，每科的滿分均為100分，因此高考總分的滿分值仍為750分。

　　高考兩天只考語(yǔ)數(shù)外

　　值得注意的是，雖然新高考設(shè)“3+3”六大科目，但僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目作為統(tǒng)一高考科目，在高考兩天進(jìn)行，自選科目將采取“普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試”的方式，在高中三年期間進(jìn)行。

　　何為“普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試”？此次高考改革方案中提出，從明年開(kāi)始，將實(shí)施“高中學(xué)業(yè)水平考試制度”，《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》設(shè)定的所有科目都列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)13個(gè)科目。

　　13個(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試，將分為“合格性考試”和“等級(jí)性考試”兩種。合格性考試科目，要求每門(mén)必須達(dá)到合格，才能取得高中畢業(yè)資格；等級(jí)性考試科目的成績(jī)，則可作為高考成績(jī)。13門(mén)學(xué)業(yè)考試科目中，只有思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)同時(shí)設(shè)為合格性和等級(jí)性考試，試卷將由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷；其余7門(mén)均只設(shè)合格性考試，考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。

　　雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目也設(shè)入學(xué)業(yè)水平考試科目范圍內(nèi)，但是由于語(yǔ)、數(shù)、外為統(tǒng)一的高考科目，因此考生可以用這三科的高考成績(jī)作為相應(yīng)科目的合格性認(rèn)定依據(jù)，不用再進(jìn)行合格性考試。

　　提前發(fā)布“選考科目”范圍

　　按照高考“3+3”改革方案的實(shí)施時(shí)間，即2020年參加高考的考生將成為第一波經(jīng)歷新高考的學(xué)生，也就是現(xiàn)初二學(xué)生。雖然在新高考“3+3”的模式下可以自主組合選擇3門(mén)科目，但是考生在確定科目前，還需要注意高校對(duì)選考科目的要求。

　　北京考試招生改革實(shí)施方案指出，高等院�？筛鶕�(jù)辦學(xué)特色和定位以及不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）自主提出選考科目范圍，但最多不得超過(guò)3門(mén)�？忌�只需滿足高校選考科目中的任何一門(mén)，即可視為“符合報(bào)考條件”。

　　對(duì)選考科目有要求的高校，必須提前向社會(huì)公布；對(duì)于沒(méi)有提出選考科目要求的高等院校，考生在報(bào)考該校時(shí)，則無(wú)科目限制。

　　影響

　　學(xué)校：“3+3”新高考模式下 “走班”將成為必然

　　對(duì)于高考“3+3”的改革方案，不少校長(zhǎng)及老師表示看好，認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的一大利好，“不是所有學(xué)生各科都強(qiáng)的，你十個(gè)手指頭伸出來(lái)還不一般齊呢，總有強(qiáng)的和不強(qiáng)的科目。2020年將實(shí)施的高考改革，歸根結(jié)底就是要讓教育由‘追求分’轉(zhuǎn)向‘培養(yǎng)人’�！�35中校長(zhǎng)朱建民表示。

　　雖然高考改革2020年才開(kāi)始實(shí)施，但是在高考改革指揮棒的牽引下，未來(lái)學(xué)校的教學(xué)模式也將發(fā)生很大的挑戰(zhàn)與變革。朱建民校長(zhǎng)認(rèn)為，未來(lái)走班和分層教學(xué)將是學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)，35中也已率先啟動(dòng)走班教學(xué)的新模式，“過(guò)去的課程是，所有的人都上一樣的課，但現(xiàn)在的改革讓學(xué)生有了自主選擇科目和課程的權(quán)利，自己來(lái)做排列組合，每個(gè)人都會(huì)有一張不一樣的課表�！�

　　和朱建民校長(zhǎng)的觀點(diǎn)相似，不少老師也表示高中階段的教學(xué)模式和課程安排都將在改革指揮棒下發(fā)生一些新的變革，以為學(xué)生們新的高考形式做最有力的支撐。

　　學(xué)生：新高考模式更利于揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　新高考改革方案，昨天在學(xué)生圈中也引起了極大熱議。2020年參加高考的學(xué)生，也就是現(xiàn)初二學(xué)生，將成為第一波經(jīng)歷這一輪新高考改革的學(xué)生，對(duì)于他們而言，新高考改革方案有著重大的影響意義。

　　“我本來(lái)是打算高中出國(guó)的，看到新改革方案后，對(duì)我還是挺有吸引力的，未來(lái)可能會(huì)考慮留在國(guó)內(nèi)參加高考。因?yàn)槲冶容^擅長(zhǎng)生物、化學(xué)兩門(mén)理科和地理一門(mén)文科，所以高考可以自由組合這3門(mén)科目，還是非常適合我的�！睅煷蟾街谐醵�學(xué)生應(yīng)同學(xué)表示。

　　對(duì)于可以自由選擇科目，不少學(xué)生感覺(jué)還能減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，“感覺(jué)這樣考試更加高效吧，可以更多地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我地理有一定優(yōu)勢(shì)，但歷史不好，如果作為文科生，歷史會(huì)讓我各種頭疼，牽扯很多精力�！�14中初二學(xué)生孫同學(xué)表示，“這樣的改革挺好，一方面可以減少應(yīng)試負(fù)擔(dān)，另外也可以在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有更多的精力投入�！�

　　高校：新高考改變考生在專(zhuān)業(yè)選擇上的盲目與跟風(fēng)

　　對(duì)于“3+3”高考科目改革方案，北京工業(yè)大學(xué)招生辦副主任蘭勁華分析認(rèn)為，此舉將對(duì)學(xué)生報(bào)考專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生重大的影響。她認(rèn)為，“3+3”高考科目改革方案，實(shí)際上是引導(dǎo)高中學(xué)生在學(xué)習(xí)共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，再有側(cè)重地投入更多時(shí)間發(fā)展自己的學(xué)科興趣和特長(zhǎng)，并引導(dǎo)學(xué)生在中學(xué)階段就將學(xué)業(yè)興趣與未來(lái)在大學(xué)想學(xué)的專(zhuān)業(yè)有機(jī)結(jié)合，“有助于促進(jìn)學(xué)生提前了解大學(xué)專(zhuān)業(yè)，并結(jié)合自己所長(zhǎng)規(guī)劃選擇未來(lái)的報(bào)考方向，改變當(dāng)下高考生在專(zhuān)業(yè)選擇上的盲目和跟風(fēng)�！�

　　蘭勁華認(rèn)為，“3+3”高考科目改革方案對(duì)于大學(xué)招生也有重大的影響，將在更大范圍內(nèi)幫助高校解決長(zhǎng)期以來(lái)難以為不同學(xué)科、專(zhuān)業(yè)有針對(duì)性地招收具有學(xué)科特長(zhǎng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　新高考四大亮點(diǎn)

　　1 考試科目改為“3+3”模式，考生除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)必考科目外，可自選三門(mén)科目。

　　2 英語(yǔ)聽(tīng)力采用計(jì)算機(jī)化考試，一年兩考。2021年起增加口語(yǔ)考試。

　　3 2017年起，本科二批與三批合并為本科二批。待條件成熟，本科一批與本科二批將合并為本科普通批。

　　4 少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分。

　　其他亮點(diǎn)

　　變化一

　　英語(yǔ)聽(tīng)力考試全部計(jì)算機(jī)化

　　新方案還指出，從2017年起，英語(yǔ)采用計(jì)算機(jī)化考試，英語(yǔ)聽(tīng)力30分的分值不變，但英語(yǔ)聽(tīng)力一年可兩考，取最高成績(jī)計(jì)入高考英語(yǔ)總分。從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力總計(jì)50分。

　　在過(guò)去較長(zhǎng)一段時(shí)間里，社會(huì)上一度流傳著英語(yǔ)將在未來(lái)高招錄取中降低權(quán)重的說(shuō)法。其實(shí)，從《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》到“北京考試招生改革實(shí)施方案”，都明確了英語(yǔ)學(xué)科在基礎(chǔ)教育階段的重要地位。這就意味著北京新高考方案突出了英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)和考試要回歸英語(yǔ)的工具性作用的方向。

　　北京市第一六六中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師趙盈認(rèn)為，新高考方案加大了對(duì)學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)考查的力度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考查英語(yǔ)的實(shí)用性，突出了首都特色，也為學(xué)生下一步的語(yǔ)言發(fā)展打下了口語(yǔ)基礎(chǔ)。

　　趙盈表示，這樣的考試招生制度改革必將迅速體現(xiàn)到高中英語(yǔ)教學(xué)中。英語(yǔ)教師必須夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言的能力，必須堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)，徹底杜絕死記硬背、應(yīng)試。教師必須讓學(xué)生平時(shí)多讀書(shū)、增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，多接觸和英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　變化二

　　三本合并到二本高校無(wú)影響

　　新的改革方案指出，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

　　據(jù)北青報(bào)記者了解，本科三批目前已經(jīng)“走過(guò)”了10個(gè)年頭。2006年，由于當(dāng)時(shí)招生高校不斷增加，為了給考生更多機(jī)會(huì)，北京高考增設(shè)了本科三批。填報(bào)志愿也較之前發(fā)生了變化，分為第一批、第二批、第三批等，不少曾經(jīng)可能只能去專(zhuān)科學(xué)習(xí)的北京考生通過(guò)新增設(shè)的三批錄取得到了進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

　　北青報(bào)記者從北京部分有三本專(zhuān)業(yè)的高校了解到，這一改革對(duì)高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不會(huì)有任何影響。據(jù)了解，我國(guó)從2006年起首次增設(shè)本科三批錄取批次，以獨(dú)立學(xué)院為主。從去年開(kāi)始，全國(guó)各省的高考改革相繼對(duì)“批次”下刀，取消本科不同批次是大勢(shì)所趨。例如，上海市從今年起率先取消高招錄取中一本、二本的劃分，所有本科院校平等競(jìng)爭(zhēng)，成為全國(guó)第一個(gè)取消本科錄取批次的省市。

　　北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院的招生負(fù)責(zé)人告訴北青報(bào)記者，由于各省對(duì)錄取批次的政策不同，明年該校的某個(gè)三本專(zhuān)業(yè)在上海是與所有本科專(zhuān)業(yè)一起錄取，在北京是二本錄取，在其他省份可能是三本錄取。但無(wú)論學(xué)生是在哪個(gè)批次被錄取的，一旦入學(xué)就都編在一起學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，“批次”的概念只存在于錄取環(huán)節(jié)，不存在于人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)生入學(xué)后都是一樣培養(yǎng)的，所以高校不會(huì)針對(duì)上述政策對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行什么調(diào)整�！叭∠�批次有利于高校發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，我們也愿意這樣�！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　文/本報(bào)記者 雷嘉

　　變化三

　　本市少數(shù)民族考生加分機(jī)會(huì)減少

　　“北京考試招生改革實(shí)施方案”明確要求，從2017年起，少數(shù)民族范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。這也就意味著，從明年起，普通本市在讀少數(shù)民族考生不再享受加分。

　　北青報(bào)記者了解發(fā)現(xiàn)，2014年之前，少數(shù)民族考生在報(bào)考北京地區(qū)高校的時(shí)候可享受10分的加分政策，2014年則改為了少數(shù)民族考生在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加5分向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查錄取，報(bào)考的學(xué)校應(yīng)該為北京地區(qū)高等院校。去年和今年的政策再次發(fā)生了變化，即少數(shù)民族考生加5分投檔，僅適用于北京市屬高校招生錄取。

　　目前正在朝陽(yáng)區(qū)某初中讀高二的王同學(xué)是少數(shù)民族，按照今年的政策，如果他報(bào)考諸如北京工業(yè)大學(xué)這樣的市屬高校時(shí)，是可以享受政策優(yōu)惠的。不過(guò)按照最新的方案，明年即將走上考場(chǎng)的他將不再享受到少數(shù)民族照顧政策了。

　　本版文/本報(bào)記者 林艷 張昆龍（除署名外）

　　學(xué)通社記者 孫鈺豐 趙睿 圖示制作/潘璠