渭南12歲娃不寫(xiě)作業(yè)媽媽拎著菜刀嚇唬 爸爸報(bào)警

　　來(lái)源：華商報(bào) 作者：楊托 編輯：肖昌希

　　3月27日下午，12歲的合陽(yáng)女孩朵朵(化名)看動(dòng)畫(huà)片不愿寫(xiě)作業(yè)，媽媽拿出菜刀嚇唬，還和勸說(shuō)她的丈夫發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。民警接到求助后趕到勸解，朵朵擔(dān)心父母會(huì)受影響，悄悄寫(xiě)了紙條遞給民警，希望他們不要怪父母。

　　媽媽拿菜刀嚇娃 爸爸勸說(shuō)無(wú)效報(bào)了警

　　3月27日晚7時(shí)許，合陽(yáng)縣公安局接到轄區(qū)居民朵朵爸爸的電話(huà)求助，稱(chēng)妻子為了逼孩子寫(xiě)作業(yè)，竟然拿著菜刀嚇唬娃，為此夫妻還發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　接到求助后，社區(qū)女民警立刻趕到。朵朵爸爸介紹說(shuō)，當(dāng)天下午，12歲的女兒朵朵在家里看動(dòng)畫(huà)片，妻子讓孩子去寫(xiě)作業(yè)，孩子沒(méi)聽(tīng)，她便從廚房拿出菜刀嚇唬孩子。

　　朵朵爸爸趕緊勸妻子，沒(méi)想到，勸說(shuō)惹怒了妻子，倆人為此還起了爭(zhēng)執(zhí)，朵朵爸爸無(wú)奈撥打報(bào)警電話(huà)求助。

　　當(dāng)民警趕到朵朵家中，朵朵媽媽正坐在沙發(fā)上，菜刀還放在她的身旁，民警趕緊將菜刀放至安全地方。

　　在民警詢(xún)問(wèn)時(shí)，朵朵媽媽哭訴說(shuō)，自己不但要忙于工作，還要忙著照顧家里，丈夫卻很少操心這些事。當(dāng)天已是周日，到下午了孩子作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，卻在看動(dòng)畫(huà)片，自己一怒之下才用了這種方式。

　　女孩寫(xiě)紙條 希望民警照顧父母面子

　　就在民警對(duì)夫妻二人進(jìn)行勸解時(shí)，朵朵悄悄遞來(lái)一張紙條，上面用稚嫩的筆跡寫(xiě)著，父母都易沖動(dòng)，特別是母親。爸爸工作很忙顧不上家里，媽媽也很辛苦，自己不該不聽(tīng)話(huà)，請(qǐng)警察阿姨不要責(zé)怪父母。

　　在遞給民警的紙條中，朵朵還特別告訴民警，希望照顧父母的面子。

　　民警看到后心頭一熱，將孩子的想法告訴夫妻二人后，他們非常感動(dòng)，也認(rèn)識(shí)到用粗暴方式教育孩子的錯(cuò)誤。

　　民警趁機(jī)對(duì)朵朵父母進(jìn)行勸解，并教育二人，孩子也有自己的思維，作為家長(zhǎng)一定要注意教育的方式和方法，同時(shí)夫妻之間也要和睦相處，給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

　　民警表示，雖然這種情況在朵朵家是第一次發(fā)生，達(dá)不到家庭暴力的程度，但如果長(zhǎng)此以往，可能就會(huì)形成家庭暴力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不良影響。

　　專(zhuān)家聲音

　　教育孩子要從“情、理、行”入手

　　針對(duì)這件事，陜西省泰普律師事務(wù)所律師邱桂梅表示，朵朵媽媽的行為雖然不構(gòu)成家庭暴力，但這種做法可能會(huì)給孩子心理造成不良影響，應(yīng)該注意調(diào)整教育方式。

　　有20年教齡的渭南市尚德中學(xué)高級(jí)教師蘭東衛(wèi)認(rèn)為，對(duì)孩子的教育，要從“情、理、行”三方面入手。其中，“情”指的是感情投入，原則是要追求孩子的幸福和快樂(lè)，既要考慮眼前的收獲，也要考慮對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)要有好處；“理”是要尊重教育的規(guī)律，而“行”指的是父母要身體力行，做好示范和榜樣作用。

　　對(duì)于在朵朵家發(fā)生的這件事，蘭東衛(wèi)分析后表示，父母望子成龍、望女成鳳的心理可以理解，可以看出朵朵媽媽也投入了很多的感情，但卻違背了教育的規(guī)律，從行動(dòng)上也沒(méi)有起到好的示范。

　　“用合理的方式和方法進(jìn)行教育才有意義。而朵朵父母的教育方式和方法明顯是不當(dāng)?shù)摹！碧m東衛(wèi)表示，朵朵給民警遞紙條的行為，能看出孩子對(duì)父母的理解和包容，而父母也應(yīng)該從孩子的這個(gè)行為中，反思自身的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教育方式和方法。(記者 楊托 通訊員黨怡)