比賽現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　央廣網(wǎng)廣州11月28日消息（記者鄭澍 通訊員鐘志云）11月28日，2020年第九屆廣東省創(chuàng)意機(jī)器人大賽線下復(fù)賽在廣東科學(xué)中心成功舉行，標(biāo)志著本屆大賽圓滿落幕。這是廣東省教育廳批準(zhǔn)開展的全省性競(jìng)賽活動(dòng)，也是廣東科學(xué)中心連續(xù)九年成功舉辦的大型科技創(chuàng)新賽事活動(dòng)。來(lái)自全省各地市及澳門地區(qū)的60支隊(duì)伍300多名師生齊聚羊城，同臺(tái)比拼，競(jìng)技術(shù)、賽創(chuàng)意，為公眾帶來(lái)一場(chǎng)豐盛的科學(xué)大餐。

比賽現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　本屆大賽以“工業(yè)機(jī)器人”為主題，通過大賽充分發(fā)揮廣東科學(xué)中心大型科普?qǐng)鲳^的資源優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)作用，激發(fā)廣大青少年的探索創(chuàng)新精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手實(shí)踐等綜合能力，全面提升全省青少年的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力，為全省創(chuàng)新人才、科技人才培養(yǎng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，助力科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施。

比賽現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　本屆大賽于今年3月份啟動(dòng)，經(jīng)過預(yù)賽教師培訓(xùn)、預(yù)賽選拔、省賽教師培訓(xùn)、省賽賽前訓(xùn)練等精心準(zhǔn)備和選拔，19個(gè)地市及澳門地區(qū)的212個(gè)學(xué)校的320支隊(duì)伍參加了線上比賽，通過“三場(chǎng)合一”的“云比賽”優(yōu)選出60支隊(duì)伍參加復(fù)賽。復(fù)賽分功能競(jìng)賽和問辯陳述兩個(gè)環(huán)節(jié)，功能競(jìng)賽主要評(píng)價(jià)參賽作品的檢測(cè)準(zhǔn)確率和工作效率，問辯陳述主要從作品的整體結(jié)構(gòu)、外觀造型、傳送帶設(shè)計(jì)和功能創(chuàng)新4個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。經(jīng)過一天的激烈角逐，最后廣州市越秀區(qū)中星小學(xué)機(jī)器人隊(duì)、廣州市白云區(qū)廣外附屬小學(xué)雄鷹戰(zhàn)隊(duì)、梅州市梅江區(qū)黃遵憲紀(jì)念中學(xué)攀桂坊隊(duì)、羅定中學(xué)致強(qiáng)隊(duì)、澳門培正中學(xué)S2A隊(duì)等41支隊(duì)伍脫穎而出，獲得大賽一等獎(jiǎng)。除一等獎(jiǎng)外，大賽還評(píng)出二等獎(jiǎng)61個(gè)、三等獎(jiǎng)91個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)100個(gè)、港澳特別獎(jiǎng)4個(gè)、園丁獎(jiǎng)177個(gè)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)27個(gè)。

比賽現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　工業(yè)機(jī)器人怎么做？選手們用小材料實(shí)現(xiàn)大創(chuàng)意！大賽為參賽隊(duì)伍免費(fèi)提供相同的基礎(chǔ)材料包，包括基礎(chǔ)型和編程型兩種�；�礎(chǔ)型的參賽隊(duì)伍使用分立元器件，包括：邏輯芯片、驅(qū)動(dòng)芯片、傳感器等，通過邏輯電路來(lái)實(shí)現(xiàn)控制。而編程型則使用Arduino、控制板、傳感器等，通過編程來(lái)實(shí)現(xiàn)控制。參賽隊(duì)伍根據(jù)套件所提供的零部件發(fā)揮各自創(chuàng)意，合作拼裝完成一個(gè)符合主題的機(jī)器人作品，并模擬智能工廠的智能生產(chǎn)過程，完成產(chǎn)品傳送、識(shí)別、加工等系列操作。不同的參賽隊(duì)伍通過不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和控制方法，提高工業(yè)機(jī)器人的生產(chǎn)效率。

　　廣東省創(chuàng)意機(jī)器人大賽是該省“科普育人”的品牌活動(dòng)，以“館校結(jié)合”為特色。大賽通過與廣州市青少年科技教育項(xiàng)目對(duì)接，積極探索機(jī)器人教育與科技館融合發(fā)展的模式，為建設(shè)青少年科普教育平臺(tái)和深化“館�！焙献髌鸬椒e極推動(dòng)作用。

　　據(jù)悉，本次大賽通過整合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、遠(yuǎn)程互動(dòng)等多種數(shù)字技術(shù)，建立了一個(gè)有廣闊時(shí)空的遠(yuǎn)程直播互動(dòng)評(píng)審系統(tǒng)，為今后更大范圍開展科技教育和科普創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)提供了成功范本，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。