央廣網(wǎng)銀川11月21日消息（記者廉軍）全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)暨加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)現(xiàn)場推進會20-21日在寧夏石嘴山市召開，全國各省區(qū)市教育部門負責人共同交流經(jīng)驗。

　　會議期間，與會人員走進寧夏中小學教師智能研訓基地和石嘴山市人工智能應(yīng)用試點學校進行現(xiàn)場觀摩，全國教育系統(tǒng)領(lǐng)導、專家、校長代表做大會交流發(fā)言。

觀摩（中央廣播電視總臺央廣網(wǎng)記者 廉軍 攝）

　　據(jù)介紹，面對信息技術(shù)時代的新命題，人工智能開啟教育新時代，國家積極推動人工智能和教育深度融合，促進教育變革創(chuàng)新，2018年8月，教育部選擇寧夏和北京外國語大學作為開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點省區(qū)和試點高校，兩年來試點工作取得階段性成果。

　　寧夏教育廳廳長李秋玲介紹說，全區(qū)已建成支撐教師專業(yè)發(fā)展、教學創(chuàng)新、智慧管理的省級教育云大平臺，教師聚集在同一朵“云”上，95%的教師能熟練利用智能助手開展教育教學活動。依托教育云等智慧平臺，寧夏每年培養(yǎng)“人工智能+學科專業(yè)”復合型師范生1500余名，培訓教師10萬余人次，實現(xiàn)教師智能素養(yǎng)培養(yǎng)培訓全覆蓋。同時，還按照區(qū)帶縣、縣帶鄉(xiāng)、鄉(xiāng)帶村的逐級幫扶模式，組建校際聯(lián)盟和“聯(lián)校網(wǎng)教”協(xié)同中心，通過“一師多校、在線走教”的方式，有效解決了鄉(xiāng)村學校和薄弱學校教師結(jié)構(gòu)性短缺、開不足開不齊開不好國家規(guī)定課程的問題。

交流（中央廣播電視總臺央廣網(wǎng)記者 廉軍 攝）

　　據(jù)了解，以人工智能、5G為代表的新技術(shù)同教育的深度融合已成為我國教育改革的重大推動力，啟動的試點工作本身就蘊含著助力教育精準扶貧、實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化、滿足人民群眾對公平優(yōu)質(zhì)教育的需求。教師隊伍建設(shè)和人工智能等新技術(shù)的融合，對破解師資編制不足、質(zhì)量不高、不均勻等瓶頸問題有很大貢獻。下一步的“人工智能+教育”將注重探索教育教學新模式，推進人機共教新方式，推動人工智能在教學、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用。

寧夏石嘴山市的學校實現(xiàn)信息化教學（中央廣播電視總臺央廣網(wǎng)記者 廉軍 攝）

　　教育部副部長孫堯到會講話時說，教育部在寧夏召開這樣的現(xiàn)場推進會，是為了總結(jié)經(jīng)驗，以在全國層面推廣，為開辟新時代教師隊伍改革新路徑提供新動力。利用人工智能催生教育理念和教學方法的深刻轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，為建設(shè)現(xiàn)代化國家培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。