央廣網上海6月29日消息(記者吳善陽 唐奇云)6月28日、29日，上海9所高校的綜合評價錄取改革試點校測面試平穩(wěn)有序進行。

　　從2015年的2所試點高校，到2017年的9所；今年各高校又首次將完整版的《上海市普通高中學生綜合素質紀實報告》引入綜合評價錄取改革試點，作為人才選拔的重要參考。

　　對于這項穩(wěn)步推進3年的改革舉措，高校專家們怎么看？

　　招辦負責人、教務處長——

　　復旦大學招辦負責人：三個牢牢把握才有綜合評價錄取改革的成功

　　高校綜合評價錄取改革試點是對《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的具體實踐，取得成功的關鍵除了方向的正確、方法的科學以外，與高校人才選拔、培養(yǎng)的理念相協(xié)調、相契合，才能讓考生和家長有更大的獲得感。在實踐過程中，有三個方面應當牢牢把握：一是公平公正，二是可資推廣，三是體現特色。綜合評價錄取改革試點有序擴大覆蓋面，正說明這一招生選拔方式具有可推廣性。

　　上海交通大學招辦常務副主任王琳媛：綜評信息是考生高中三年的“成長博物館”

　　選考科目的設置，為高校更加有的放矢地招收符合本校培養(yǎng)與特色的學生提供了一個重要的參考維度�？忌�也可以從中窺見各高校的相關專業(yè)培養(yǎng)方向與內涵，從而也可作為志愿填報時一個重要的參考維度。同時今年各高校對于考生綜合素質評價信息均很重視且有不同的考量�？忌�高中三年的綜合素質評價信息記錄，是其高中階段成長的珍貴縮影，呈現到高校面前，是一個個“生動鮮活”的成長博物館。

　　華東師范大學招辦主任濮曉龍：增加高校與考生雙向選擇的自主權

　　綜合評價錄取改革試點對高中學生綜合評價信息的使用，不僅在推動招考工作方面意義重大，在推動基礎教育和高等教育培養(yǎng)理念方面也起著積極作用。一方面，將促使中學在緊抓教學質量的同時，越加注重對中學生參與社會實踐、培養(yǎng)學科特長等綜合素質方面的積極引導；另一方面，素質更綜合、更全面的生源也會推動高校通識教育的發(fā)展，高校的人才培養(yǎng)理念也將進一步更新與拓寬。

　　華東理工大學招生辦主任項延訓：多元錄取使高校與考生匹配度更高

　　在國家考試招生制度改革和上海高考綜合改革穩(wěn)步推進的背景下，繼續(xù)開展綜合評價錄取改革試點工作具有重要的現實意義。綜合評價錄取改革試點給高校和考生都有了更多的選擇。高校通過從人數評價走向對人的評價，掌握更多主動權，選拔更適合本校培養(yǎng)目標的學生；考生則通過恰當分析自己的特點、愛好及學校特色，進行匹配，將更容易選擇到適合自己的“好”專業(yè)和“好”學校。

　　東華大學教務處處長姚衛(wèi)新：促進高中教育與高等教育有效銜接

　　綜合評價錄取改革試點工作是上海招考改革的一大亮點，必將促使高中教育和高等教育更加有效地銜接。對高中教育而言，改變了“一考定終身”的培養(yǎng)模式，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質和終身發(fā)展的能力。而對高等教育而言，則可以通過不斷完善和細化綜合評價改革試點的選拔機制，以體現高校辦學特色和提高人才培養(yǎng)質量為目標選拔出高質量的生源，這也是改革帶給高校和考生的獲得感的體現。

　　校測面試專家——

　　華東理工大學相關專家：綜合評價錄取改革傳遞素質教育導向

　　高校綜合評價錄取改革試點傳遞著清晰的素質教育導向，對高校人才選拔和教育公平等問題有著重要影響�！熬C合評價”的本質內涵在于，要根據學生發(fā)展的多樣性和學校招生需求的獨特性，來構建符合新時期下多元化人才培養(yǎng)要求的高校招生評價體系。其重要意義主要體現在三個方面：一是逐步改善“一考定終身”的局限性；二是逐步完善不同層次的人才需求匹配；三是促進高校自主選拔人才的能力。

　　上海外國語大學相關專家：綜合評價錄取改革助推高等教育改革

　　綜合評價錄取改革的實施對高校發(fā)展和改革是重大機遇。綜合評價錄取改革在豐富高校錄取方式的同時，在客觀上將考查學生的標準由單純的文化課分數，轉變成為學生“卷面、卷外、過往、現在”的多維度測評，尤其是綜合素質評價信息的參考，使得高校和學生根據學生自身情況選擇更有針對性的培養(yǎng)方案成為可能，這將對學生未來發(fā)展，對高校教學、培養(yǎng)、就業(yè)帶來一系列的促進效應。