央廣網(wǎng)長(zhǎng)沙5月4日消息（記者堯遙）“長(zhǎng)沙市市委書(shū)記易煉紅爺爺給我們回信啦！”5月4日上午，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)楓樹(shù)山小學(xué)的六名同學(xué)歡呼雀躍——他們的“小小城市管理者”團(tuán)隊(duì)就共享單車(chē)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)寫(xiě)給長(zhǎng)沙市委書(shū)記易煉紅的一封信得到了回復(fù)。

　　從去年開(kāi)始，楓樹(shù)山小學(xué)五3班的寧泓睿、譚景仁、王駿瑤、彭嘉澍、四6班的熊赫燾和三3班的陳搏宇6名小學(xué)生在長(zhǎng)沙市的大街小巷發(fā)現(xiàn)了共享單車(chē)的身影，便對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。今年3月，6位小伙伴自主組成了研學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用課余和周末時(shí)間，采取問(wèn)卷和實(shí)地調(diào)查等方式，進(jìn)行了為期一個(gè)月的共享單車(chē)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。

　　在平時(shí)生活和實(shí)地調(diào)研中，有關(guān)共享單車(chē)的一些不文明現(xiàn)象引發(fā)了6名小學(xué)生的一系列思考，小伙伴們覺(jué)得雖然自己年紀(jì)小，但也可以為長(zhǎng)沙的城市管理盡一份心、出一份力，為實(shí)現(xiàn)打造“宜居宜業(yè)、精致精美、人見(jiàn)人愛(ài)”的品質(zhì)長(zhǎng)沙作出自己的貢獻(xiàn)。于是，他們專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一封信給長(zhǎng)沙市委書(shū)記易煉紅，就長(zhǎng)沙共享單車(chē)發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)長(zhǎng)沙共享單車(chē)規(guī)范健康發(fā)展提出了自己的建議，還撰寫(xiě)了《共享單車(chē)使用公約》《獎(jiǎng)罰條款》《共享單車(chē)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立的建議》等。

　　“我們想讓自己的家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙更加美觀！”團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)王駿瑤希望通過(guò)他們的實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)能讓更多的市民來(lái)抵制不文明行為，“我們?cè)O(shè)計(jì)了好幾版共享單車(chē)集中停放點(diǎn)的建議圖標(biāo)，希望沒(méi)有人亂停亂放，沒(méi)有人去破壞共享單車(chē)。而且為了安全，12歲以下的孩子不騎共享單車(chē)。”

　　當(dāng)問(wèn)及此次活動(dòng)給自己帶來(lái)的收獲時(shí)，寧泓睿說(shuō)這次活動(dòng)都是他們6個(gè)人一起完成的，“我們懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)精神的可貴�！薄吧鐣�(huì)實(shí)踐能力也得到了提高！”譚景仁補(bǔ)充道。

　　楓樹(shù)山小學(xué)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)老師張旭認(rèn)為，幾個(gè)月的活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們從觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，一路研學(xué)的過(guò)程也促使著他們不斷地去解決問(wèn)題，這些都會(huì)讓孩子終身受益�！昂⒆觽冴P(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，也是對(duì)他們文明意識(shí)的培養(yǎng)，在此過(guò)程中社會(huì)責(zé)任感也得到了增強(qiáng)。作為長(zhǎng)沙市的普通市民，他們學(xué)會(huì)了去關(guān)心自己的生活家園，從而為城市的發(fā)展盡一份力�！�

　　長(zhǎng)沙市委書(shū)記易煉紅非常重視孩子們的來(lái)信，對(duì)有關(guān)共享單車(chē)研究的建議進(jìn)行了詳細(xì)回復(fù)。在回信中，易煉紅對(duì)孩子們這種主人翁的責(zé)任感表示感動(dòng)，并為他們的行為點(diǎn)贊。易煉紅就如何以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的方式、創(chuàng)新的機(jī)制規(guī)范管理提出了具體要求，請(qǐng)城管、公安、園林、文明辦等部門(mén)認(rèn)真研究，充分吸納楓樹(shù)山小學(xué)六位同學(xué)提出的意見(jiàn)建議，學(xué)習(xí)借鑒上海、成都等地的經(jīng)驗(yàn)，就共享單車(chē)統(tǒng)一停放、規(guī)范管理、開(kāi)放區(qū)域、文明騎行等問(wèn)題拿出具體措施，并向社會(huì)公布、依法實(shí)施。

　　得到了易煉紅書(shū)記的回信，孩子們紛紛表示自己參與研學(xué)的勁頭更足了，參與城市管理的熱情更高了�！安粌H僅是這一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們也已積極把這樣的活動(dòng)推廣到了更多年級(jí)，老師和家長(zhǎng)都是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！睆埿窭蠋煴硎�，今后學(xué)校會(huì)確立更多的研究主題，讓更多的孩子參與到社會(huì)調(diào)查實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)中來(lái)。