央廣網(wǎng)沈陽(yáng)1月28日消息（記者徐志強(qiáng)）記者從遼寧省教育廳獲悉：遼寧省研究制定了《遼寧省深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》，明確“從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科；三批本科合并到二批本科�！贝藶椋�遼寧省繼藝術(shù)類合并批次以后，普通類高考錄取批次進(jìn)行的一次重要調(diào)整。

　　2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。去年11月，遼寧省發(fā)布藝術(shù)類批次調(diào)整方案，批次合并首先試水。按照規(guī)定，從2016年起，遼寧省高考取消藝術(shù)類三批本科層次，原三批次所有高校納入到二批次高校中參加錄取。原本科一批高校和高職（�？疲┰盒１３植蛔儭１究贫�批美術(shù)類實(shí)行平行志愿投檔。

　　遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高考錄取中的三本批次，是本世紀(jì)初隨著民辦高校的興起而出現(xiàn)的。把本科高校人為地分為第一批、第二批、第三批錄取，制造了學(xué)校的三六九等，既不利于學(xué)校的平等競(jìng)爭(zhēng)，也增加高考焦慮。由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校：有的學(xué)生和家長(zhǎng)，甚至認(rèn)為只有考上二本以上的學(xué)校，才是考上大學(xué)；一些用人單位在招聘時(shí)，就把一本、二本作為評(píng)價(jià)大學(xué)畢業(yè)生的重要指標(biāo)，而各高中也把達(dá)到一本、二本的比例作為辦學(xué)目標(biāo)。“三本”對(duì)民辦院校、獨(dú)立院校有較明顯的歧視之嫌。徹底取消高考錄取批次之后，高校的一本、二本、三本身份將不復(fù)存在，考生填報(bào)高考志愿時(shí)也不再糾結(jié)于錄取批次，將更注重對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇，這對(duì)促進(jìn)教育公平、就業(yè)具有重要意義。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇曾表示，高校錄取批次，將不同的學(xué)生分成鮮明的“三六九等”，成為用人單位常設(shè)的門檻，確有必要打破這一僵局。而取消批次錄取則釋放出良好的信號(hào)，但要做到并不易。他認(rèn)為此次改革方案依舊偏重考試改革而非錄取改革。