近日，省委、省政府印發(fā)了《遼寧教育現(xiàn)代化2035》，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)了《遼寧加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《五年實(shí)施方案》）。兩個(gè)文件遠(yuǎn)近結(jié)合，各有分工和側(cè)重，共同構(gòu)成了我省2035年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的頂層設(shè)計(jì)和行動(dòng)方案。

　　《遼寧教育現(xiàn)代化2035》和《五年實(shí)施方案》提出，到2022年，我省教育現(xiàn)代化取得重大進(jìn)展，總體發(fā)展水平位居全國(guó)前列。到2035年，教育普及、優(yōu)質(zhì)資源供給、公共服務(wù)水平全面提升，引領(lǐng)、服務(wù)新時(shí)代遼寧全面振興、全方位振興的能力顯著增強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。兩個(gè)文件圍繞加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省的目標(biāo)任務(wù)，聚焦教育發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，重點(diǎn)部署了一系列面向教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)。

　　學(xué)前教育方面，實(shí)施城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)等舉措，切實(shí)減輕家庭養(yǎng)育子女負(fù)擔(dān)。到2035年，有質(zhì)量的學(xué)前三年教育全面普及，“入園貴、入園難”問(wèn)題得到根本解決。

　　義務(wù)教育方面，全面提升中小學(xué)育人水平，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高人民群眾滿(mǎn)意度。到2035年，大校額、學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問(wèn)題得到根本解決，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件和師資配置達(dá)到城市平均水平，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。

　　高中階段教育方面，重點(diǎn)采取改革高中階段學(xué)校招生制度、試行“3+1+2”的普通高考新模式、建立“中職+高職+本科”貫通式人才培養(yǎng)新機(jī)制等重大舉措，到2022年，普通高中教育實(shí)現(xiàn)多樣化有特色發(fā)展，優(yōu)質(zhì)特色化普通高中在校生占比達(dá)到65%以上，辦學(xué)質(zhì)量和效益明顯提升。到2035年，高中階段教育普及率、高中階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)率均達(dá)到100%，基本實(shí)現(xiàn)普職融通發(fā)展，形成品牌學(xué)校引領(lǐng)、辦學(xué)特色鮮明、課程豐富多樣的優(yōu)質(zhì)發(fā)展新局面。

　　高等職業(yè)教育方面，深度整合省屬高職院校辦學(xué)資源，擴(kuò)大沈陽(yáng)、大連市屬高職院校培養(yǎng)規(guī)模，推進(jìn)高職院校到華晨寶馬、黎明、華為等企業(yè)設(shè)立二級(jí)學(xué)院，實(shí)行校企一體化辦學(xué)，大力發(fā)展高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給水平。到2035年，形成以企業(yè)為重要辦學(xué)主體的辦學(xué)格局，基本建成與全省人口分布相適應(yīng)、與主體功能區(qū)相匹配、與產(chǎn)業(yè)園區(qū)相對(duì)接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　高等教育方面，重點(diǎn)采取優(yōu)化調(diào)整高校布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置，實(shí)施“雙一流”建設(shè)計(jì)劃等一系列改革舉措，大力推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展，全面提升高等教育貢獻(xiàn)力、支撐力。到2035年，建成2所世界一流大學(xué)、8至10所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，20個(gè)世界一流學(xué)科、50個(gè)國(guó)內(nèi)一流學(xué)科、150個(gè)左右省級(jí)一流學(xué)科，形成辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)規(guī)模適當(dāng)、辦學(xué)層次和學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理的高等教育布局，高校人才、科技供給水平顯著提升，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力全面增強(qiáng)。