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　　昨日，在成都市二十中的開學(xué)典禮上，1900多名高中生在寫著“手機(jī)勿擾”的大展板上簽下了自己的名字。這意味著該�！秾W(xué)生手機(jī)管理辦法》正式施行。

　　記者了解到，全校學(xué)生家長已簽署了“授權(quán)書”，允許學(xué)校在學(xué)生違規(guī)后代為保管手機(jī)。保管期長短視學(xué)生違規(guī)情況而定。違規(guī)情況嚴(yán)重的同學(xué)，可能只有高三結(jié)束后才能和手機(jī)見面。

　　一個新規(guī)

　　每日白天開放40分鐘“通話期”

　　根據(jù)“管理辦法”，學(xué)生在校期間手機(jī)須置于關(guān)機(jī)狀態(tài)。每天12：20~12：50和17：20~17:30兩個時段內(nèi)，學(xué)校允許學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)的教室、樓道、走廊以及操場、住校部自習(xí)室以外的非教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)，總共40分鐘。住校生由于情況特殊，和家長電話聯(lián)系較多，所以19:00~19:50，允許高一、高二住校生在非教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)，22:10~22:30則允許所有住校生在非教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)。

　　如需要在未經(jīng)許可的時間或地點(diǎn)使用手機(jī)，須經(jīng)班主任或任課老師、管理老師同意，再到指定地點(diǎn)使用。

　　學(xué)�？蓪�違規(guī)學(xué)生使用的手機(jī)暫收代管�！斑`規(guī)使用手機(jī)，但未帶來不良影響的，對學(xué)生提出批評后，代管時間為一學(xué)年整。”如果屢次違規(guī)使用手機(jī)、在上課期間或在考試中使用手機(jī)的，那只有等待高三畢業(yè)時才能領(lǐng)回手機(jī)。

　　表現(xiàn)好的違規(guī)學(xué)生可向?qū)W校申請?zhí)崆叭』厥謾C(jī)。但如果在代管期再次違規(guī)，手機(jī)則要“二進(jìn)宮”，并維持“三年”原判。

　　“管理辦法”從今年1月1日開始試行。到昨日正式施行為止，學(xué)校一共發(fā)現(xiàn)了6起違規(guī)事件�！捌渲�4起是利用考試作弊，2起是在上課時間使用手機(jī)。”學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人張開國說。

　　一場博弈

　　多地考察吸取經(jīng)驗(yàn)，10余次修改“管理辦法”

　　“管理辦法”正式實(shí)施第一天，高一(1)班班主任歐擁軍清點(diǎn)了班上學(xué)生攜帶手機(jī)的數(shù)量，一共11部。對有21年教齡的歐擁軍來說，手機(jī)“入侵”課堂是他遇到的最棘手的問題，“2010年前后，智能手機(jī)興起，QQ、微信、手機(jī)游戲出來后，我有時就發(fā)現(xiàn)有學(xué)生坐在那里一動不動”，他悄無聲息地走過去，果然，書桌底下，一雙手在手機(jī)上按得正歡。

　　為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，學(xué)校方面曾到北京、西安等城市的兄弟學(xué)校“取經(jīng)”，但收效甚微。許多學(xué)校要么沒有專門的規(guī)定，要么就是一紙禁令，卻又沒有操作性強(qiáng)的具體措施。

　　學(xué)校還考慮過效仿外地某學(xué)校，在校園內(nèi)安裝屏蔽儀�！斑B價(jià)格都打聽好了，最后還是徹底否定了�！备毙ｉL朱趙全說，他們擔(dān)心，長年累月使用屏蔽儀，對學(xué)生身體有損害�！皩W(xué)生健康肯定是第一位的。”

　　最后，學(xué)校決定摸著石頭過河，先在部分班級開展試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)。每個年級選定兩個班。一個班試點(diǎn)“自律”，老師不統(tǒng)一收手機(jī)，就靠學(xué)生自覺；一個班則試點(diǎn)“嚴(yán)控”，學(xué)生到校就把手機(jī)交給老師，放學(xué)再取。

　　試點(diǎn)結(jié)果表明：兩者各有優(yōu)劣。

　　在實(shí)驗(yàn)班，“自律”的效果就很好。高二(3)班學(xué)生余白荷告訴記者，她基本沒看到同學(xué)在課堂上耍手機(jī)的現(xiàn)象。但張開國也告訴記者，他每天都要瀏覽學(xué)校貼吧，發(fā)現(xiàn)有“自律”班的學(xué)生在上課期間發(fā)帖。在“嚴(yán)控”班，即便老師“火眼金睛”，也仍有學(xué)生“狡兔三窟”，帶三部手機(jī)，上交一部，預(yù)備兩部。

　　2014年秋季，在試點(diǎn)近半年后，學(xué)校開始著手制定針對全校的手機(jī)管理辦法。先根據(jù)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，整合出了一個討論稿，將討論稿發(fā)到各個班，讓班主任、科任老老師和全班學(xué)生一起討論，補(bǔ)充、修改、提意見、投票……再生成第二稿，又繼續(xù)全校討論。據(jù)張開國介紹，昨日施行的“管理辦法”已是第十五稿。

　　朱趙全堅(jiān)持要學(xué)生全程參與�！斑@是涉及學(xué)生切身利益的事情。學(xué)生如果不參與，那么制定出來的辦法絕對是廢紙一張，他們不會遵守。”

　　在討論第七稿時，一位老師提到，老師暫收代管學(xué)生手機(jī)，是不是違反了《物權(quán)法》？

　　為此，學(xué)校專門咨詢了律師。在律師建議下，學(xué)校給每位家長都發(fā)了一份“授權(quán)書”：如果孩子違規(guī)使用手機(jī)，將不允許孩子帶手機(jī)到校，并支持由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定處理；學(xué)生違規(guī)，委托學(xué)校或班主任對違紀(jì)學(xué)生的手機(jī)采取暫收代管措施。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長如果認(rèn)可“管理辦法”，就在上面簽字。

　　熱線征集

　　咋讓學(xué)生正確用手機(jī)

　　有建議撥86613333-1

　　記者昨日對城區(qū)內(nèi)5所小學(xué)進(jìn)行了采訪，對于手機(jī)，5位不同學(xué)校的6年級老師分別表示，班級里大約有超1/3的學(xué)生擁有手機(jī)。如何規(guī)范手機(jī)的使用，也成為老師們面臨的難題。

　　中小學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)不是什么新鮮事了。隨著手機(jī)功能的日漸強(qiáng)大，原本家長只想用來和娃娃保持聯(lián)系的通信工具具有了越來越多的娛樂功能。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生也從手機(jī)上不設(shè)防地接受著各種各樣的信息。這些，給學(xué)校管理帶來了新問題，也給家長和老師帶來了新憂慮。你如何看待中小學(xué)生使用手機(jī)的問題？對中小學(xué)生如何正確使用手機(jī)，你有沒有好地建議？歡迎撥打86613333－1和我們交流。(記者 王冕 汪玲)