莫讓高效研學變低效旅游，教育部教育發(fā)展研究中心為研學旅行“把脈”

　　近年來，研學旅行受到越來越多中小學生的青睞。在市場火熱、社會廣泛關注的同時，研學旅行的制度建設和保障機制如何完善？如何合理布局？如何避免低效旅行，實現(xiàn)高效研學？教育部教育發(fā)展研究中心研學旅行研究所日前邀請全國各地教育專家代表展開研討。

　　教育部教育發(fā)展研究中心研學旅行研究所2018年對全國31個省區(qū)市的4000多所學校、3.3萬名家長開展隨機抽樣調查，發(fā)現(xiàn)全國研學旅行學校參與率平均為38%，其中上海最高，達到了66%。全國各地中小學校研學旅行參與率存在不平衡性。此外，2017至2018年全國遴選了621家研學實踐教育基地和營地，在組織管理、課程開發(fā)、專業(yè)指導和評價方面，都需要持續(xù)追蹤研究。

　　研討會上，專家提出，要強化體制機制建設，加強研學旅行頂層設計，明確課程地位；要規(guī)范出臺各類標準；要重視基地營地研學導師的培養(yǎng)培訓；要積極推進基地營地建設，加強對旅行社的指導，突出研學旅行的社會效益。

　　據(jù)了解，教育部教育發(fā)展研究中心2018年專門成立研學旅行研究所，從研學實踐教育的政策理論、課程設計、教師隊伍建設、管理標準與評價制度、安全與經費保障機制等方面開展重點研究，對全國的研學旅行把脈問診，旨在構建研學旅行理論研究、實踐探索、經驗提升、問題解決、成果總結等的研究交流與實踐指導平臺，為全國研學旅行事業(yè)的健康發(fā)展提供全方位的政策理論咨詢與實踐指導。(記者胡浩)