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期末評優(yōu) “良”、“合格”或許會給孩子更大幫助

2018-02-02 09:38:00來源:錢江晚報

  說到底,小學老師的期末焦慮,來自許多家長對“優(yōu)”的渴望。他們?yōu)楹慰释坑浾咴诓稍L中找到了三種原因:

  一是希望孩子一學期的努力和付出,能得到應(yīng)有回報,不會因為偶然失誤而與“優(yōu)”擦肩而過;二是對孩子的學業(yè)成績有比較高的要求和期待,家長自身追求完美;三是升學目標明確,將來預備讓孩子讀民辦初中的。

  第一種原因,包括老師在內(nèi)都表示理解。后兩者,卻有待商榷。

  杭州拱墅區(qū)青少年宮副書記張敏,當過音樂老師,也曾擔任小學校長多年,一直在關(guān)注這種期末焦慮。他為此向家長提出過三個疑問:我們的孩子如果連一個良好都承受不起,還能經(jīng)受未來的風雨嗎?這個世界上有多少上知天文下知地理、語數(shù)英科音體美樣樣精通的全才?你要求孩子必須全優(yōu),你自己全優(yōu)了嗎?所有成績單上都是全優(yōu)的成績,就保證孩子會有一個全優(yōu)的人生了嗎?

  他對有些家長的爭“優(yōu)”做法表示擔憂:“他們并不是真正對孩子素質(zhì)發(fā)展的重視,而是對音體美學科的分數(shù)成績重視,因為小升初考民辦中學要看成績單,全優(yōu)是熱門民辦初中的敲門磚!

  話說回來,錢報記者專門采訪過民辦初中收簡歷,碰到過因為語數(shù)英科少一兩個優(yōu),簡歷被拒收,失去該校自主招生面談資格的。但因為音體美不是全優(yōu)而拒收的,沒見過,也很少聽說。

  接下去幾年,民辦初中會如何發(fā)展也是未知數(shù)。新中考政策,將名額分配比例上調(diào)到了60%,前八所重高通過中考招生的名額會更少,民辦初中的升學率多少會受點影響。此外,民辦學校的師資也將有變化——為加強公辦學校在編教師到民辦中小學任職任教管理,今后公辦學校在編教師被派遣到民辦中小學工作,比例不得超過該校教師總數(shù)的20%,同一名公辦學校在編教師在民辦中小學累計任職任教時間不超過6年。

  撇開民辦初中不談,有時“良”、“合格”或許會給孩子更大幫助。有一位音樂老師告訴記者,上學期他任教班級有兩個孩子因為音樂成績不達A沒有拿到獎學金,其原因就是學習態(tài)度影響了平時成績。

  “我明確告訴學生原因,也請班主任轉(zhuǎn)告家長,學生不僅要懂得珍惜榮譽,也要學會承擔責任!彼f。

  其實有時孩子拿不到好成績,根子出在家長身上。因為他平時瞎鬧,最終會有家長出面幫他善后爭“優(yōu)”,無需他自己承擔責任。

  所以,記者很欣賞這位家長:“我的孩子從未拿過全優(yōu),為此我也很焦慮。但每個學期我都看到了他的進步,比如美術(shù)不用在學期末補作業(yè)啦,音樂會一次次地練習已達到考試要求。我想與全優(yōu)相比,沒什么比這些去拿成績的過程來得更重要吧。一邊是民辦升學的死杠杠,一邊是孩子們的奮力追趕,如果把這些放入歷史長河中,對孩子而言可貴的是這份為了全優(yōu)目標而盡全力的寶貴經(jīng)歷!

  當然,作為學校,假如在評價音體美等級時更細致些,從而真正體現(xiàn)孩子的音體美素養(yǎng)呢,或許能取得更多家長的理解和支持。

編輯: 王啟慧

期末評優(yōu) “良”、“合格”或許會給孩子更大幫助

期末評優(yōu) “良”、“合格”或許會給孩子更大幫助,說到底,小學老師的期末焦慮,來自許多家長對“優(yōu)”的渴望。杭州拱墅區(qū)青少年宮副書記張敏,當過音樂老師,也曾擔任小學校長多年,一直在關(guān)注這種期末焦慮。記者很欣賞這位家長:“我的孩子從未拿過全優(yōu),為此我也很焦慮。