中國(guó)青年網(wǎng)成都6月14日電(通訊員 楊速 鄒碧華)聲音是用來(lái)傾聽的，可若注入了感情，就會(huì)變得有分量。6月4日晚，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)開展了一場(chǎng)關(guān)乎青春與信仰的“愛的訴說(shuō)”校園朗讀大會(huì)�！袄首x者”們登上舞臺(tái)，以愛之名，講述川農(nóng)人的故事，講述川農(nóng)大的故事，講述他們對(duì)親情、愛情和人生的思考。時(shí)光的藤蔓攀爬著光陰留下的故事，你愿意聽嗎？

　　春風(fēng)化雨父母恩

　　“自由是一種心境，是在責(zé)任擔(dān)當(dāng)前提下隨心而活的生活狀態(tài)�！边@是朗讀者王心怡的父親寫給她十八歲生日時(shí)的一封信。

　　王心怡是在感動(dòng)和鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的女生，父母十八年來(lái)堅(jiān)持不斷給她寫的信，總是在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候指引她的方向。而她始終堅(jiān)持著，像父母說(shuō)的那樣做一個(gè)正直勇敢而獨(dú)立的理想主義者。

　　“平常有煩心事就想著和媽媽聊聊天兒，爸媽總會(huì)鼓勵(lì)我，困難不算什么了，因?yàn)橛兴麄兊囊揽课揖秃馨残�。”似乎是想到了父母，現(xiàn)場(chǎng)聽眾鄧書寧說(shuō)完，淺淺一笑。

朗讀者王心怡正在分享父母的信 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 鄒碧華 提供

　　在逆境中揚(yáng)帆

　　成長(zhǎng)的力量源自父母的支持理解，可對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)完整幸福的家庭都是一種奢望。

　　“相依為命的意思是，任何一個(gè)人離開，另一個(gè)人如同丟失了性命�！崩首x者吳毓媚用“相依為命”來(lái)描述她與母親之間的關(guān)系。高二時(shí)，母親不幸換了癌癥，父親卻在此時(shí)做了一個(gè)極為不負(fù)責(zé)任的決定——要同母親離婚。原本幸福的三口之家一夕之間崩塌，只剩下吳毓媚與患病的母親相依為命。

　　有可能失去母親的事實(shí)使吳毓媚陷入深深的恐懼和痛苦中中，年幼無(wú)助的她甚至一度想要輟學(xué)打工來(lái)救助母親。幸好，母親足夠堅(jiān)強(qiáng)，從死亡線上走了一遭又重新回到她的身邊，漂泊的浮萍終于靠岸，她找到了生活的新目標(biāo)，那就是——讓自己變得更好。

　　“她一直很開朗的，沒(méi)想到她背負(fù)著這樣的悲傷，”跟吳毓媚同專業(yè)的楊晰程說(shuō)道，“我想我媽了，今晚就想給她打電話�！彼�眼中閃爍著淚花，但目光中似乎多了幾分堅(jiān)定。

朗讀者吳毓媚正在分享她和母親溫馨的小故事。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 鄒碧華 提供

　　眷戀是綠葉對(duì)根的情誼

　　不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對(duì)根的情誼。

　　輔導(dǎo)員張廷宇2013年回到母校川農(nóng)大，也在2013年迎來(lái)了自己的第一批本科學(xué)生。四年里，第一次被喚作老師，第一次站上講臺(tái)……在無(wú)數(shù)的第一次里，他和同學(xué)們一起感受成長(zhǎng)、收獲感動(dòng)。

　　如今，他的第一批“孩子”即將遠(yuǎn)行，千言萬(wàn)語(yǔ)都化作祝福。他以同樣在2013年開始教師生涯的妻子共作的一篇文字，和人生中的第一次朗讀，獻(xiàn)給他2013級(jí)的本科同學(xué)們，“不要做男神女神，要做認(rèn)真的男人女人�！彼�這樣勉勵(lì)著這些即將步入社會(huì)的畢業(yè)生們。

朗讀者張廷宇朗讀原創(chuàng)文字祝福畢業(yè)生。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 鄒碧華 提供

　　在川農(nóng)的生活讓所有還未畢業(yè)和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子都深深眷戀著。“雖然只有一年，但川農(nóng)帶給我的回憶太多了�！爆F(xiàn)場(chǎng)聽眾段曉玥說(shuō)道，“等到川農(nóng)120周年校慶我一定要回母�？纯��！�

　　相逢在桂花飄香的季節(jié)，川農(nóng)的學(xué)子一同走過(guò)春的百花秋的月，夏的涼風(fēng)冬的雪。在淅淅瀝瀝的夜雨里，將那些攜花拾露釀作舊酒�！白顐�春是夏，最惜秋是冬�！崩首x者劉玥秀娓娓道來(lái)原創(chuàng)美文《又是一年春好處》，勾起了臺(tái)下聽眾對(duì)校園深沉的愛意，淚水似乎也成了淺層的表達(dá)，道不出川農(nóng)師生的眷戀之情。

　　“日后山高水長(zhǎng)，或許你遠(yuǎn)走，或許你停留，當(dāng)花開葉落的時(shí)候，希望你能記起我的文字，想到現(xiàn)在我讀給你聽過(guò)的聲音�！边@是朗讀者的聲音，也是作為普通人的他們愛的表達(dá)。