教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于加強全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣（區(qū)）工作的指導(dǎo)意見》，明確指出，暢通校園足球?qū)W生運動員進入上一級學(xué)校、各類優(yōu)秀運動隊、有關(guān)足球職業(yè)俱樂部的通道，鼓勵高中畢業(yè)的校園足球?qū)W生運動員報考高校高水平足球運動隊和運動訓(xùn)練、體育教育等專業(yè)。

　　目前，教育部已先后遴選確立了青島市、廈門市、延邊朝鮮族自治州等校園足球改革實驗區(qū)及北京市延慶區(qū)等全國青少年校園足球試點縣（區(qū)），并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展校園足球改革實驗區(qū)和試點縣（區(qū)）的遴選工作。

　　《意見》要求，各改革實驗區(qū)、試點縣（區(qū)）要健全工作機制，提高普及水平，開展特色教學(xué)。將校園足球納入地方發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，制定本區(qū)域校園足球特色校的考核管理辦法；著力擴大校園足球覆蓋面，鼓勵支持各年齡段學(xué)生廣泛參與，試點縣（區(qū)）校園足球特色校要占當(dāng)?shù)貙W(xué)�？倲�(shù)60%以上；所屬轄區(qū)的足球特色學(xué)校每周至少安排一節(jié)足球課，有條件的學(xué)校開展以足球為特色的“一校一品”體育教學(xué)改革。

　　《意見》指出，完善校園足球競賽體系，形成穩(wěn)定規(guī)范的賽制。構(gòu)建包括校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、區(qū)域選拔在內(nèi)的青少年校園足球競賽體系，建成縱向貫通、橫向銜接和規(guī)范有序的高校、高中、初中、小學(xué)四級青少年校園足球聯(lián)賽機制。每年組織開展本地足球聯(lián)賽，積極參加區(qū)域內(nèi)校園足球聯(lián)賽和選拔性競賽，鼓勵各地加強國際交流，形成具有地方特色的和具有國際視野的賽事體系。

　　校園足球?qū)W生運動員的“出口”問題，一直備受關(guān)注�！兑庖姟诽岢�，在國家考試招生入學(xué)制度改革總體框架內(nèi)，探索中小學(xué)招生相互銜接的招生模式，形成相應(yīng)的招生及足球運動員合理流動政策，允許足球特長生在升學(xué)錄取時合理流動，暢通校園足球?qū)W生運動員進入上一級學(xué)校、各類優(yōu)秀運動隊、有關(guān)足球職業(yè)俱樂部的通道，建立和完善教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道。

　　《意見》同時要求，加強校園足球運動傷害風(fēng)險管理，在購買校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，為學(xué)生建立體育運動意外傷害險，提升校園足球安全保障水平，解除學(xué)生、家長和學(xué)校的后顧之憂。