央廣網(wǎng)北京4月23日消息 據(jù)經(jīng)濟(jì)之聲《央廣財(cái)經(jīng)評(píng)論》報(bào)道，教育部等五部門要求：堅(jiān)決查處“以錢擇校、以分擇生、以權(quán)入學(xué)”等。   

　　最近，北京、江蘇、山東等很多地方都出臺(tái)了關(guān)于小學(xué)入學(xué)和小升初的一些改革方案，引起了家長(zhǎng)的關(guān)注和討論。就拿北京來(lái)說(shuō)，《關(guān)于2014年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見(jiàn)》日前出臺(tái)，政策的關(guān)鍵詞是取消"共建"、學(xué)籍監(jiān)控、計(jì)劃管理，小學(xué)免試就近入學(xué)，小升初實(shí)行單校劃片或多校劃片入學(xué)。然而，這些辦法能否終結(jié)"權(quán)力擇校"，讓大部分孩子有公平的機(jī)會(huì)升入優(yōu)質(zhì)小學(xué)、初中，很多家長(zhǎng)依然表示擔(dān)憂。今天又有新消息，說(shuō)的是近日教育部、發(fā)改委、財(cái)政部、審計(jì)署、國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于2014年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，明確要求要堅(jiān)決查處"以錢擇校、以分擇生、以權(quán)入學(xué)"等違規(guī)行為。這個(gè)消息一出，再次引起網(wǎng)友的討論。

　　有網(wǎng)友表示，這樣學(xué)區(qū)房的價(jià)格還會(huì)繼續(xù)往上漲，家長(zhǎng)沒(méi)能力買學(xué)區(qū)房，孩子學(xué)習(xí)再好也上不了好初中；也有網(wǎng)友表示，即便"以錢擇校、以分擇生、以權(quán)入學(xué)"的現(xiàn)象真的杜絕了，但是好學(xué)校、普通學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的區(qū)別還是在的，完全憑著戶口在哪里或是在哪里上的小學(xué)，就在哪里上中學(xué)，這樣就是真正實(shí)現(xiàn)了公平嗎？也有網(wǎng)友尖銳地指出，公辦學(xué)�？康氖秦�(cái)政撥款，用的是納稅人的錢，我們都一樣繳稅，就因?yàn)槲壹腋浇鼪](méi)有質(zhì)量好的學(xué)校，我孩子就沒(méi)法上好小學(xué)好初中，連去好學(xué)�？荚嚨臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有，這就公平嗎？應(yīng)該說(shuō)，很多地方在入學(xué)政策方面進(jìn)行改革的同時(shí)，也在為解決教育資源配置不均衡的問(wèn)題而努力，在義務(wù)教育階段，只有真正實(shí)現(xiàn)了教育資源配置的均衡化，學(xué)校和學(xué)校之間的差別不再那么大了，才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平。

　　經(jīng)濟(jì)之聲特約評(píng)論員丁兆林認(rèn)為，對(duì)于這樣的一個(gè)政策，它的初衷一定是好的，但是一個(gè)政策的出臺(tái)其實(shí)是需要跟政策相關(guān)者利益要有一個(gè)公開(kāi)的博弈機(jī)制，讓大家都有話說(shuō)，最后達(dá)到一個(gè)均衡，那么現(xiàn)在從結(jié)果上和程序上，我們只是得到的一個(gè)結(jié)果，程序上是不是有更多的家長(zhǎng)，或者更多的學(xué)生、更多的社會(huì)這種聲音能夠參與其中呢？所以這就是有一個(gè)問(wèn)題，如果說(shuō)這個(gè)定心丸依然跟以前的那種定心丸差不多的話，那吃下去之后大家還會(huì)要評(píng)價(jià)它的效果，就像大家都知道，藥不能看廣告，得看療效。

　　丁兆林表示，公辦學(xué)校能夠做到公平，所有的公辦學(xué)校它們之間所得到的這種財(cái)政收益，這一點(diǎn)能做到公平嗎？所以這就是一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。其實(shí)對(duì)于教育界本身的人來(lái)講，他們很多都是公辦學(xué)校，但是他們?cè)谙脒@種財(cái)政的錢，全國(guó)的納稅人的錢，公共財(cái)政的撥付本身它就未必能做到公平，有些學(xué)校得到的很少，而有些學(xué)校會(huì)得到的很多。學(xué)校和學(xué)校之間的這種公平有沒(méi)有達(dá)到呢？如果這個(gè)學(xué)校和學(xué)校所有的公辦學(xué)校之間的教育資源達(dá)到了公平，就是公共財(cái)政的分配達(dá)到了公平。就近入學(xué)它的前提條件是公辦學(xué)校之間的教育水平和財(cái)政的支持水平應(yīng)該是均衡的，公平的�！�

　　丁兆林強(qiáng)調(diào)，做房地產(chǎn)的人說(shuō)這是救市的政策，再也沒(méi)有比學(xué)區(qū)房的救市的政策更好的了，所以他堅(jiān)信房?jī)r(jià)不會(huì)降，靠這些學(xué)區(qū)房的這些房子也能夠把房?jī)r(jià)撐住，所以這是房地產(chǎn)的利好政策。在這個(gè)事情上就是幾家歡樂(lè)幾家愁，如果是跟搞房地產(chǎn)的，而且在學(xué)區(qū)房有好的房子這就說(shuō)明你的房子將升值了，但是這件事情大家都叫好的人，必須是搞房地產(chǎn)的人，那么搞教育的人會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@樣一個(gè)教育政策而叫好，這里面就會(huì)涉及到很多方方面面，首先對(duì)于學(xué)生來(lái)講，我們就知道對(duì)于上這種公辦學(xué)校應(yīng)該是公平的，過(guò)去不管怎么樣，哪怕是有擇校的話，我花錢還是能夠得到的，花多少錢呢？大概也就是幾萬(wàn)塊錢，現(xiàn)在你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾萬(wàn)塊錢都不行了，你需要花甚至上百萬(wàn)弄一套房子你才獲得一個(gè)名額，那么這時(shí)候?qū)W區(qū)的學(xué)籍的價(jià)位它翻的不只是幾倍或者是幾十倍。