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　　日前，香港民建聯(lián)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近八成受訪者認(rèn)為香港學(xué)校應(yīng)該在初中階段加強(qiáng)中國(guó)歷史教育，由此可以推測(cè)出，目前香港初中學(xué)生所接受的中國(guó)歷史教育是不夠的。該項(xiàng)調(diào)查的另一個(gè)結(jié)果也驗(yàn)證了該推測(cè)：近七成受訪市民認(rèn)為，香港初中生的中國(guó)歷史知識(shí)不足。

　　香港特首梁振英在出席抗戰(zhàn)勝利七十周年展覽開幕禮時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，香港市民尤其是年輕一代應(yīng)深入了解香港與國(guó)家在抗戰(zhàn)時(shí)期所承受的苦難，應(yīng)該知道國(guó)家力量的重要性，了解香港與國(guó)家，香港市民與全國(guó)人民有共同命運(yùn)。這樣一番話，指出了香港新一代學(xué)習(xí)歷史、牢記歷史以弘揚(yáng)民族精神的重要意義。

　　要指出的是，目前香港的初中中國(guó)歷史教育體制仍存在缺陷。自2002年起，特區(qū)政府容許中學(xué)不須以獨(dú)立科目形式教授中國(guó)歷史。民建聯(lián)立法會(huì)議員張國(guó)鈞表示，中國(guó)歷史課程對(duì)香港青年人認(rèn)識(shí)中華民族、國(guó)家非常重要。民建聯(lián)建議特區(qū)政府，加強(qiáng)初中學(xué)生的中國(guó)歷史教育，在初中開設(shè)獨(dú)立和必修的中國(guó)歷史科。同時(shí)，改革授課內(nèi)容，以涵蓋更多香港歷史、香港與內(nèi)地的互動(dòng)關(guān)系等內(nèi)容，讓學(xué)生更客觀和理性認(rèn)識(shí)中華民族的發(fā)展歷程，以及國(guó)家近年的發(fā)展。

　　少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，香港青少年也擔(dān)負(fù)著促進(jìn)“國(guó)強(qiáng)”的責(zé)任。只有加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的中國(guó)歷史教育，尤其是加強(qiáng)近代以來(lái)的中國(guó)歷史教育，才能讓香港青年正確認(rèn)識(shí)香港與國(guó)家、港人與中華民族密不可分的關(guān)系，增強(qiáng)國(guó)家和民族觀念，弘揚(yáng)民族精神，自覺地維護(hù)“一國(guó)兩制”，確保香港長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。

　　近八成受訪者認(rèn)為香港學(xué)校應(yīng)該在初中階段加強(qiáng)中國(guó)歷史教育

　　日前，香港民建聯(lián)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近八成受訪者認(rèn)為香港學(xué)校應(yīng)該在初中階段加強(qiáng)中國(guó)歷史教育，由此可以推測(cè)出，目前香港初中學(xué)生所接受的中國(guó)歷史教育是不夠的。該項(xiàng)調(diào)查的另一個(gè)結(jié)果也驗(yàn)證了該推測(cè)：近七成受訪市民認(rèn)為，香港初中生的中國(guó)歷史知識(shí)不足。

　　香港特首梁振英在出席抗戰(zhàn)勝利七十周年展覽開幕禮時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，香港市民尤其是年輕一代應(yīng)深入了解香港與國(guó)家在抗戰(zhàn)時(shí)期所承受的苦難，應(yīng)該知道國(guó)家力量的重要性，了解香港與國(guó)家，香港市民與全國(guó)人民有共同命運(yùn)。這樣一番話，指出了香港新一代學(xué)習(xí)歷史、牢記歷史以弘揚(yáng)民族精神的重要意義。

　　要指出的是，目前香港的初中中國(guó)歷史教育體制仍存在缺陷。自2002年起，特區(qū)政府容許中學(xué)不須以獨(dú)立科目形式教授中國(guó)歷史。民建聯(lián)立法會(huì)議員張國(guó)鈞表示，中國(guó)歷史課程對(duì)香港青年人認(rèn)識(shí)中華民族、國(guó)家非常重要。民建聯(lián)建議特區(qū)政府，加強(qiáng)初中學(xué)生的中國(guó)歷史教育，在初中開設(shè)獨(dú)立和必修的中國(guó)歷史科。同時(shí)，改革授課內(nèi)容，以涵蓋更多香港歷史、香港與內(nèi)地的互動(dòng)關(guān)系等內(nèi)容，讓學(xué)生更客觀和理性認(rèn)識(shí)中華民族的發(fā)展歷程，以及國(guó)家近年的發(fā)展。

　　少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，香港青少年也擔(dān)負(fù)著促進(jìn)“國(guó)強(qiáng)”的責(zé)任。只有加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的中國(guó)歷史教育，尤其是加強(qiáng)近代以來(lái)的中國(guó)歷史教育，才能讓香港青年正確認(rèn)識(shí)香港與國(guó)家、港人與中華民族密不可分的關(guān)系，增強(qiáng)國(guó)家和民族觀念，弘揚(yáng)民族精神，自覺地維護(hù)“一國(guó)兩制”，確保香港長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。