原標題:我省開展幼兒園“小學化”專項治理
記者日前從省教育廳獲悉,我省各地將對幼兒園“小學化”進行專項治理,對于幼兒園提前教授拼音、識字、計算等小學課程內容的,將堅決予以禁止。
近年來,我省各地通過實施三期學前教育行動計劃,幼兒園保育教育水平不斷提高。但一些幼兒園違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點,提前教授小學內容、強化知識技能訓練,“小學化”傾向比較嚴重。為此,省教育廳將開展專項治理,堅決糾正“小學化”傾向,切實提高幼兒園科學保教水平。
省教育廳要求各地幼兒園嚴禁教授小學課程內容,嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的,要堅決予以禁止;布置幼兒完成小學內容家庭作業(yè)、組織小學內容有關考試測驗的,要堅決予以糾正;同時,幼兒園要有計劃、有步驟地開展幼小銜接活動,與小學密切合作,通過參觀、訪談、主題活動等多種形式,引導幼兒為進入小學做好準備,不能將幼小銜接等同于知識銜接,提前教授小學教育內容。
我省將清理規(guī)范學前班、幼小銜接班,幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名提前教授小學內容,校外培訓機構也不得以學前班、幼小銜接班為名提前教授小學內容。各地教育行政部門將加強對所屬幼兒園和小學的監(jiān)管,對違規(guī)舉辦學前班、幼小銜接班的要嚴肅問責,從嚴處理。此外,我省還將著力解決幼兒教師資質能力不合格問題,對于不具備幼兒園教師資格的,將督促其參加幼兒教育專業(yè)技能培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證,仍不能取得教師資格的,要限期予以調整。
此次專項治理分為自查與摸排、全面整改、專項督查等環(huán)節(jié),省教育廳將于2019年5月底前進行專項督查。記者日前從省教育廳獲悉,我省各地將對幼兒園“小學化”進行專項治理,對于幼兒園提前教授拼音、識字、計算等小學課程內容的,將堅決予以禁止。(記者 李欣瑤)