原標題：我省開展幼兒園“小學化”專項治理 

　　記者日前從省教育廳獲悉，我省各地將對幼兒園“小學化”進行專項治理，對于幼兒園提前教授拼音、識字、計算等小學課程內容的，將堅決予以禁止。 

　　近年來，我省各地通過實施三期學前教育行動計劃，幼兒園保育教育水平不斷提高。但一些幼兒園違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，提前教授小學內容、強化知識技能訓練，“小學化”傾向比較嚴重。為此，省教育廳將開展專項治理，堅決糾正“小學化”傾向，切實提高幼兒園科學保教水平。 

　　省教育廳要求各地幼兒園嚴禁教授小學課程內容，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的，要堅決予以禁止；布置幼兒完成小學內容家庭作業(yè)、組織小學內容有關考試測驗的，要堅決予以糾正；同時，幼兒園要有計劃、有步驟地開展幼小銜接活動，與小學密切合作，通過參觀、訪談、主題活動等多種形式，引導幼兒為進入小學做好準備，不能將幼小銜接等同于知識銜接，提前教授小學教育內容。 

　　我省將清理規(guī)范學前班、幼小銜接班，幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名提前教授小學內容，校外培訓機構也不得以學前班、幼小銜接班為名提前教授小學內容。各地教育行政部門將加強對所屬幼兒園和小學的監(jiān)管，對違規(guī)舉辦學前班、幼小銜接班的要嚴肅問責，從嚴處理。此外，我省還將著力解決幼兒教師資質能力不合格問題，對于不具備幼兒園教師資格的，將督促其參加幼兒教育專業(yè)技能培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調整。 

　　此次專項治理分為自查與摸排、全面整改、專項督查等環(huán)節(jié)，省教育廳將于2019年5月底前進行專項督查。記者日前從省教育廳獲悉，我省各地將對幼兒園“小學化”進行專項治理，對于幼兒園提前教授拼音、識字、計算等小學課程內容的，將堅決予以禁止。（記者 李欣瑤）