2017年11月30日，由中國兒童少年基金會(huì)首個(gè)“美麗心靈教室”在北京九華山莊正式啟用。

　　為了幫助留守流動(dòng)兒童增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，中國兒童少年基金會(huì)和碧桂園集團(tuán)通過社企聯(lián)合社會(huì)創(chuàng)新的方式，邀請心理學(xué)家指導(dǎo)，開發(fā)了“美麗心靈教室”公益項(xiàng)目，探索留守流動(dòng)兒童心理關(guān)懷新模式。

領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀美麗心靈教室并參與主題互動(dòng)活動(dòng)

　　中國兒童少年基金會(huì)秘書長朱錫生介紹，“美麗心靈教室”由標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)空間、心理服務(wù)管理系統(tǒng)和多樣的心理服務(wù)活動(dòng)共同組成，建立篩查—預(yù)警—評(píng)估—干預(yù)(訪談、咨詢、測評(píng))的心理服務(wù)系統(tǒng)管理體系。他表示，高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施、智能心理服務(wù)管理系統(tǒng)、和藹可親的心理輔導(dǎo)老師、國家級(jí)的兒童心理健康專家共同構(gòu)建起留守流動(dòng)兒童的心靈港灣，為留守流動(dòng)兒童提供全方位的心理健康服務(wù)，建立精準(zhǔn)、高效的留守流動(dòng)兒童心理問題防控保障網(wǎng)。

　　據(jù)悉，此次啟用的“美麗心靈教室”將作為全國“美麗心靈教室”的大本營。該教室不僅為周邊農(nóng)村中小學(xué)校留守流動(dòng)兒童提供心理普查、測評(píng)、輔導(dǎo)、預(yù)警、評(píng)估等系統(tǒng)服務(wù)，更會(huì)結(jié)合九華山莊養(yǎng)老業(yè)態(tài)，構(gòu)建代際互動(dòng)平臺(tái)，為留守兒童提供“家庭式”的關(guān)愛，幫助形成健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。