廣州市中級(jí)人民法院少年家事審判庭庭長(zhǎng)陳海儀

　　“不忘初心，將堅(jiān)守一名法官的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)�！�

　　大洋網(wǎng)訊 她冒著被投訴的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持為一名未成年犯判緩刑，找校領(lǐng)導(dǎo)5次，為少年犯爭(zhēng)取到重返校園的機(jī)會(huì)。這名少年犯最后考上重點(diǎn)大學(xué)，人生從此不同。在她的幫教下，30多名失足未成年人考上大學(xué)，改變命運(yùn)。

　　“我希望通過審判的延伸，讓失足少年‘浪子回頭’，成為對(duì)社會(huì)有用的人�！睆V州市中級(jí)人民法院少年家事審判庭庭長(zhǎng)陳海儀，從事20年少年審判工作，先后辦結(jié)涉未成年審判案件4000多件，她堅(jiān)信自己的工作十分有意義。

　　10日，在最高人民法院、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“我最喜愛的好法官”活動(dòng)中，陳海儀脫穎而出，成為廣東省唯一一名獲此殊榮的法官�！安煌�初心，將堅(jiān)守一名法官的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”陳海儀在獲獎(jiǎng)感言中說。

　　注：文中所涉未成年人均為化名

　　改判“母割女兒雙耳案”：

　　“頂住壓力做了正確的事”

　　在陳海儀審理過的諸多案件中，這宗母親割女兒耳朵案最令其難忘。

　　2005年10月26日22時(shí)許，熟睡中的小敏被母親陳某用刀割下雙耳沖入廁所。陳某一審以故意傷害罪被判有期徒刑六年。陳某上訴后，案子到了陳海儀手里。帶著“為什么對(duì)親生女兒下毒手”的疑問，陳海儀決定去看守所見一見陳某。

　　交談中，陳海儀逐漸走近了這個(gè)外來工家庭：父親開的士養(yǎng)活一家人，母親陳某在家照顧孩子。“有一次好幾天都沒有回家，我去拉她回家，她居然大喊救命，還在外面對(duì)人講她不是我生的�！标惸痴f，她想著要教訓(xùn)一下左耳進(jìn)右耳出的女兒，下了好幾次決心，終于動(dòng)手了。

　　“沒有文化，不知道如何管教叛逆期的孩子，我似乎能體會(huì)她那種焦灼無助的心情�！标惡�儀的心情久久不能平復(fù)，“能不能判緩刑？”陳海儀被自己這個(gè)一閃而過的念頭嚇到了。要知道，這樣做要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)，萬一母女相處后再釀慘劇怎么辦？

　　陳海儀決定安排一次母女見面，“女兒一直低著頭，后來慢慢地把頭抬起來，和母親對(duì)視了。我說，母女擁抱一個(gè)吧，兩人站起來流淚、擁抱。”

　　二審合議庭認(rèn)為，鑒于二人是母女，長(zhǎng)期關(guān)押對(duì)改善母女關(guān)系弊大于利，而且陳某確實(shí)不再危害社會(huì)，從而支持改判陳某緩刑。

　　陳海儀回憶，當(dāng)時(shí)社會(huì)輿論認(rèn)為改判對(duì)母親來說過于寬松。“這個(gè)家庭如果少了母親，定會(huì)分崩離析。如果男方再娶，孩子在遭受家庭變故后，又要接受一個(gè)繼母，心理上恐怕雪上加霜。”陳海儀與社工一起，多次找當(dāng)?shù)厮痉ㄋ�和派出所溝通。后來，�?dāng)?shù)赝�意�?duì)這個(gè)家庭進(jìn)行監(jiān)管。

　　為了避免母女倆再起沖突，也為了讓女兒早日走出陰影，陳海儀找人幫小敏轉(zhuǎn)學(xué)，并選擇了寄宿。而母親則返回家中，安心帶弟弟。

　　多年后，接受造耳手術(shù)后的女兒看上去與常人無異，經(jīng)營(yíng)著小生意，有了戀人。她和母親坐在一起，時(shí)不時(shí)撒個(gè)嬌�！皩�(duì)于她，我總是感到虧欠，想對(duì)她好些再好些�！薄皨寢專�你不用太偏愛我�！�

　　陳海儀感慨，母女和好、家庭完整是皆大歡喜的結(jié)局。這個(gè)案子，她承受了很大的壓力。令她高興的是，“頂住了壓力，做了正確的事”。

　　陳海儀說：“如何幫助這些走錯(cuò)路的孩子重拾信心，重獲自我，這個(gè)問題總像一塊沉重的石頭壓在我心上�！�

　　從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”：

　　用教育、感化與挽救的魅力助失足孩子人生逆襲

　　陳海儀告訴記者，她在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，是一名不折不扣的差生，所有科目幾乎都不及格。三年級(jí)時(shí)，新來的語(yǔ)文老師很關(guān)注聰明好動(dòng)的她，讓她在講臺(tái)上朗讀自己的作文。受到鼓勵(lì)的陳海儀進(jìn)步飛快，成為學(xué)校唯一考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。后來又考入中山大學(xué)法學(xué)院。

　　從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲經(jīng)歷，令陳海儀看到了教育、感化與挽救的魅力，每當(dāng)看到失足滑入犯罪泥沼的孩子，總會(huì)盡力拉他們一把，助其實(shí)現(xiàn)人生逆襲。

　　多年來，陳海儀幫教的未成年罪犯中先后有30多人考入大學(xué)，300多人升入高中、中職院校就讀，他們的命運(yùn)正因陳海儀而改變著。

　　在第一次獲評(píng)廣州市勞動(dòng)模范公示期間，陳海儀接到一個(gè)她審判并幫教過的一位少年犯媽媽的電話。

　　電話中，這位母親對(duì)她說：“陳法官，我覺得您實(shí)至名歸�！�

　　數(shù)字說話

　　數(shù)說1

　　辦結(jié)涉未成年人案

　　4000多件

　　陳海儀參加工作21年，有20年在少年審判崗位上。陳海儀先后辦結(jié)涉未成年人審判案件4000多件，其中七成涉及留守兒童。

　　在她的努力下，一個(gè)個(gè)失足留守孩子在被家人厭惡、自我放任自流的危險(xiǎn)邊緣被挽救回來。她被眾多留守兒童親切地稱為“法官媽媽”。

　　數(shù)說2

　　推動(dòng)幫教30多名

　　失足少年考上大學(xué)

　　在陳海儀的積極推動(dòng)下，廣州法院依托創(chuàng)建的“羊城金不換”工程，幫教的失足少年中有30多人考上大學(xué)，300余人重新返校完成學(xué)業(yè)，累計(jì)通信、通話多達(dá)1000余次。

　　數(shù)說3

　　100多所學(xué)校

　　法制宣教200余場(chǎng)

　　陳海儀先后兼任十余所中小學(xué)的法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員，還擔(dān)任普法、家庭教育講師團(tuán)成員，在全省100余所學(xué)校開展法制宣教200余場(chǎng)次，制作的法制流動(dòng)板報(bào)在全市1571所中小學(xué)校、中專技校中巡回展出，組織模擬法庭30余場(chǎng)次，受眾人數(shù)超過30萬人次。

　　對(duì)話陳海儀

　　記者：少年審判與其他刑事審判最大的不同是什么？

　　陳海儀：判決書宣讀之后，一般的刑事審判工作就可以畫上句號(hào)了。但對(duì)于少年審判，到此只能是逗號(hào)。審判人員還必須對(duì)未成年犯開展幫教矯正，引導(dǎo)他們更好地走向新生、回歸社會(huì)。

　　記者：在對(duì)少年犯的懲罰和幫教中，情感的力量是不是更有積極作用？

　　陳海儀：我始終堅(jiān)信，并且也與少年審判庭的同事們一直踐行的原則是：對(duì)少年犯懲罰不是目的，教育感化挽救才是根本。

　　我們有“挽救少年三部曲”——庭前規(guī)勸促退賠、庭中析法促悔罪、庭后勉勵(lì)促振作。審判中注重社會(huì)關(guān)系的修復(fù)，提前為孩子順利回歸社會(huì)營(yíng)造環(huán)境。

　　記者：聽說你冒著被投訴信訪的風(fēng)險(xiǎn)，為一名少年犯爭(zhēng)取到緩刑？

　　陳海儀：哈哈，也沒有這么夸張。我記得是高中生小豪，由于缺少家庭關(guān)愛，被社會(huì)不良青年拉攏參與了犯罪。我在提審時(shí)發(fā)現(xiàn)他有很深的懺悔意識(shí)，有改過自新的希望，想判他緩刑，讓他重歸學(xué)校。

　　我當(dāng)時(shí)寫了監(jiān)管保證書，到處求人終于讓小豪獲得緩刑，這其中會(huì)承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，但我選擇相信他。但是新的問題來了，小豪原來就讀的學(xué)校堅(jiān)持不肯接收，還有部分學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)決抵制，甚至小豪的父親也讓他輟學(xué)打工。

　　我先后5次找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做說服工作，還在學(xué)校的安排下，與反對(duì)此事的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了座談交流。最終，學(xué)校同意小豪重回學(xué)校讀書。這件事對(duì)他觸動(dòng)很大，他知道原來是有人愛他，有人關(guān)心他的，此后就變得非常努力、勤奮，考上了重點(diǎn)大學(xué)，人生也隨之改變。

　　記者：失足少年走上犯罪的根本原因是什么？

　　陳海儀：少年失足的根本原因就是缺少愛，幾乎每一個(gè)不幸的孩子身后都有一個(gè)不幸的家庭。如何在審判中讓他們感受到法律的公正，是促使他們真正反省過錯(cuò)、重新做人的關(guān)鍵。

　　挽救失足少年最好的辦法就是給予他們需要的愛和關(guān)心，這樣才能獲得他們的信任，幫助他們重拾生活的信心。因此，對(duì)少年審判法官提出了更高的要求，不僅是法官，還要是老師，是醫(yī)生，是媽媽。