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民歌啟迪創(chuàng)意

2014-11-03 11:13:00  來(lái)源:  說(shuō)兩句  分享到:

在中國(guó)大地上到處是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,人們?cè)趯で髣?chuàng)意,而創(chuàng)意怎樣可得?創(chuàng)意有誰(shuí)能教?全世界專門教授創(chuàng)意的學(xué)校難尋,創(chuàng)意也不是天才唾手可得。創(chuàng)意必須打破陳規(guī),跨越自我心理邊界、學(xué)校、設(shè)計(jì)室和社會(huì)的圍墻,從親近大自然、從充滿童趣的游戲、從多門藝術(shù)中獲得啟迪。創(chuàng)意來(lái)自于具有綜合素質(zhì)、全面的人才。

  創(chuàng)意必須新奇,必須好玩,必須有趣,必須有用,必須跨越學(xué)科之界,跨越前人所到之界。

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō),“想象力比知識(shí)更重要”。創(chuàng)意是想象力揮斥八極捕捉到的甜果。

  比如民歌,它也是啟迪創(chuàng)意、啟迪文人創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式。

  民歌、民謠產(chǎn)生于勞動(dòng)中,是流傳在勞動(dòng)群眾口頭的“流行歌曲”。民歌具有俚俗、真誠(chéng)、淳樸、熱烈、粗獷、風(fēng)趣等藝術(shù)特點(diǎn),表現(xiàn)出生動(dòng)活潑的生命力。民歌中蘊(yùn)含著那個(gè)時(shí)代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗等信息,認(rèn)真研究與思考,可以啟迪我們的文化創(chuàng)意,可以為今天文人的歌詞創(chuàng)作提供有益的借鑒。

  由古希臘盲詩(shī)人荷馬搜集、整理而成的《荷馬史詩(shī)》,其內(nèi)容來(lái)源于歌謠、神話故事、英雄史詩(shī)等,其中許多是當(dāng)時(shí)民間流傳的短歌。它對(duì)于培育民眾的思想、啟發(fā)人們的心智、鼓舞人們的斗志都產(chǎn)生了很大作用。馬克思稱其具有“永恒的魅力”。

  《詩(shī)經(jīng)》中大部分是民間歌謠,小部分是貴族的創(chuàng)作。其中《詩(shī)·陳風(fēng)·宛丘》:“坎其擊缶,宛丘之道!薄皳趔尽边@一民歌中的細(xì)節(jié),激發(fā)了2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式導(dǎo)演組的創(chuàng)意——擊缶而歌,具有很強(qiáng)的感染力!对(shī)經(jīng)》賦、比、興的表現(xiàn)方法也對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  民歌中的表現(xiàn)手法常被當(dāng)代詞作家學(xué)習(xí)運(yùn)用。如《送征衣》:“欲送君衣君不還,不送君衣君又寒,送與不送間,妾是難上難。”當(dāng)代歌曲《布依女》(張鴻毓作詞,王原平作曲)的構(gòu)思就用上這兩難取舍的手法:“拴住你阿哥的心好難,拴住了為何又要去松開,松開是讓你去扛大山喲,拴住是讓你能早歸來(lái)。”布依女在對(duì)阿哥兩難選擇中表現(xiàn)出對(duì)阿哥真摯的愛(ài)情。

  努力學(xué)習(xí)、研究民歌吧,它是啟迪創(chuàng)意的精靈!

編輯:劉敬敏作者:

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