央廣網(wǎng)北京6月9日消息（記者李欣）據(jù)中央廣播電視總臺中國之聲《新聞晚高峰》報道，近日，一起大學(xué)生作弊被抓后墜亡事件成為熱議。6月6日，山西中北大學(xué)大二學(xué)生時某在補考中有作弊行為，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后沒收試卷，學(xué)生離開考場不久后墜樓身亡。7日，中北大學(xué)就時某墜樓事件作出通報，但隨后，時某家人提出質(zhì)疑，認(rèn)為校方未及時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。9日，中北大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人接受了記者的專訪，對事件的調(diào)查進(jìn)展和家長疑問作出了回應(yīng)。

　　根據(jù)中北大學(xué)官方微博6月7日發(fā)布的通報，6月6日，該校軟件學(xué)院18級學(xué)生時某，在課程補考中，有作弊行為被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)收其試卷，學(xué)生離開考場不久發(fā)生墜樓事件。

　　對于校方的通報，時某的表姐在接受其他媒體采訪時表示，家屬從監(jiān)控中看到，6日下午兩點半左右，監(jiān)考老師在巡視考場時，發(fā)現(xiàn)時某的手機(jī)在課桌里，就將手機(jī)和試卷一起收走。時某坐在座位上大約20分鐘，其間曾哭過。時某表姐說：“看見我們家孩子的手機(jī)在底下放著，就過來拿起手機(jī)，然后把他卷子收走了，按理說交了卷子以后就可以讓孩子走了，但是這個老師讓他回去坐著。當(dāng)時有同學(xué)跟我們反映，說這個老師就把東西放到大群里面，把院長叫過來了，我們確實沒有看到院長來，但是有同學(xué)反映說是院長知道這件事了。這20分鐘對他來說是一種折磨，視頻是沒有音頻的，肯定是當(dāng)時跟孩子說了什么，在他心里造成了巨大的壓力。我們能看到他在抓耳朵，發(fā)虛汗、喝水、哭泣趴桌子，但是老師沒有過去說過一句安慰或者疏導(dǎo)之類的話�！�

　　而在官方通報中，校方表示“教室監(jiān)控顯示并經(jīng)同考場學(xué)生證實，考場內(nèi)未發(fā)生有教師激烈言語或師生言語沖突�！睂τ跁r某表姐反映的監(jiān)考老師將時某扣在教室20分鐘，導(dǎo)致時某壓力過大的情況，中北大學(xué)黨委宣傳部部長薛實軍回應(yīng)，事發(fā)當(dāng)天共有17名學(xué)生參加補考，監(jiān)考老師在開考后半小時發(fā)現(xiàn)時某攜帶手機(jī)進(jìn)入考場，在拿起試卷后發(fā)現(xiàn)試卷下面還有一份衛(wèi)生紙做的小抄，按照學(xué)校規(guī)定，需要時某在作弊記錄單上簽字，但當(dāng)時教室內(nèi)沒有準(zhǔn)備作弊記錄單，因此另一名老師去取記錄單，時某坐在座位上等候了10分鐘時間。薛實軍說：“拿了這個單子，他本人也認(rèn)可，也在上面簽字了。老師是14點35分發(fā)現(xiàn)的，14點45分簽完字孩子出了考場，中間10分鐘是另外一個老師去拿單子的時間，在這之后，孩子平靜地離開考場，當(dāng)時在場的同學(xué)都能證實。”

　　時某表姐表示，有學(xué)生反映，監(jiān)考老師將時某作弊后簽的單子拍照發(fā)到了微信群，“等于告訴全�！薄Ｑ�實軍介紹，該監(jiān)考老師是另一個班的班主任，他將作弊單拍照發(fā)到了自己班的微信群，但上面沒有時某的簽字信息，只是想提醒同學(xué)們不要作弊。

　　時某表姐說，時某走出教室后，14點56分給自己的母親發(fā)了微信說：“媽，對不起。不要想我，我配不上。”隨后其母親回復(fù)“又咋了？今天不是考試呢？不會做就瞎做做”。但時某卻沒有再回復(fù)。時某的父母在15點01分聯(lián)系了班主任反映情況。時某表姐說：“當(dāng)看到信息的時候，家長覺得不對勁，立馬聯(lián)系了班主任，說孩子有輕生的念頭，問能不能幫忙去找找。班主任問了一下宿舍的人，就告訴我們孩子沒事，在考試�！�

　　但根據(jù)校園監(jiān)控顯示，14點57分，時某已經(jīng)選擇墜樓結(jié)束了生命。據(jù)時某家人反映，時某平時性格開朗，還與同學(xué)約好考試結(jié)束后去吃燒烤。家人認(rèn)為，如果不是情緒無法疏解，時某不會選擇自殺。

　　事發(fā)后，學(xué)校第一時間報警，當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)已對事件展開調(diào)查。薛實軍表示，學(xué)校對于事件發(fā)生深感遺憾，對死亡學(xué)生及家屬深表痛惜。目前，學(xué)校正積極與家長溝通交流，認(rèn)真妥善處理好這一事件。

　　事件發(fā)生后，家長的質(zhì)疑引起了網(wǎng)友的廣泛討論：“究竟是老師的道德問題還是學(xué)生承受能力差？”但壓垮時某生命中最后的一根稻草到底是什么？是作弊結(jié)果無法承受？還是生活中的其他問題無法排解？這些我們不得而知，但是根據(jù)薛實軍的介紹，已經(jīng)上大二的時某，課業(yè)表現(xiàn)不佳，已經(jīng)有三科掛科，內(nèi)心的學(xué)習(xí)壓力較大。薛實軍說：“有兩面性，他跟同學(xué)在一塊，關(guān)系相處比較融洽，顯得好像是開朗的，但是他有時候會有內(nèi)向的一面。我們已經(jīng)做了一些不完全訪問，實際上就是說他的專業(yè)問題，孩子自己并不愿意上這個專業(yè)，等于是父母給他安排上的，孩子一年級掛了兩科，二年級上學(xué)期掛了一科，一共掛了三科，他學(xué)習(xí)的勁好像不太足，學(xué)習(xí)效果并不好。實際上我們現(xiàn)在真的需要反思這個東西。”

　　其實，從今年3月初到6月初，據(jù)不完全梳理統(tǒng)計，三個月的時間內(nèi)，全國范圍內(nèi)發(fā)生的學(xué)生墜樓事件已有十幾起。學(xué)生犯錯，理應(yīng)按照規(guī)定受到處罰。但因為一個錯誤就讓一條鮮活生命選擇放棄生命，實在令人惋惜。

　　中國心理協(xié)會注冊督導(dǎo)師陳佩華表示，應(yīng)該加強對于學(xué)生的生命教育，讓學(xué)生關(guān)愛自己、了解自己，只有學(xué)會愛自己，才能愛別人。陳佩華呼吁，上大學(xué)或者高中的孩子們，現(xiàn)在所有的學(xué)校都有心理咨詢中心，都有心理咨詢的老師，可以去尋求幫助，無論是因為考試掛科導(dǎo)致的情緒問題，還是戀愛導(dǎo)致的情緒問題，還是跟父母關(guān)系沖突導(dǎo)致的問題，以及自己不喜歡的專業(yè)帶來的心理困擾和情緒波動，都可以尋求心理咨詢中心的專業(yè)幫助，這樣就可以避免很多悲劇的發(fā)生。

　　陳佩華提醒同學(xué)們，只是因為一件事引發(fā)的情緒問題，不足以帶走生命，不足以用生命去賠這個結(jié)果。我們要正確看待生命歷程中不斷遇到的逆境，或者不斷出現(xiàn)的情緒沖擊，要學(xué)會處理自己的情緒問題。