央廣網(wǎng)北京10月6日消息（記者郭翔宇 馬喆）據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，習(xí)近平總書記曾對(duì)世界技能大賽參賽選手和技能人才作出重要批示強(qiáng)調(diào)，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。2020-10-6 新聞和報(bào)紙摘要全文>>>
廣東省按照總書記批示要求，緊緊抓住高質(zhì)量發(fā)展需要和粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)需求，大力發(fā)展技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，闖出一條富有廣東特色、產(chǎn)教融合的技能人才培養(yǎng)發(fā)展之路。
目前，廣東全省技能人才達(dá)1303萬人，其中高技能人才429萬人，技能人才規(guī)模位居全國前列。廣東技能人才的培養(yǎng)和發(fā)展，既為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更為進(jìn)一步推動(dòng)廣東高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
2019年，在俄羅斯喀山舉行的第45屆世界技能大賽上，來自廣東省輕工技師學(xué)院的羅麗萍獲得商品展示技術(shù)項(xiàng)目銀牌。羅麗萍來自建檔立卡貧困戶家庭�，F(xiàn)在，她正和學(xué)生們備戰(zhàn)首屆全國職業(yè)技能大賽。她說，技能點(diǎn)亮她的希望。
羅麗萍：“一技之長，能動(dòng)天下”，可以有一份技能去支撐自己的生活或前進(jìn)的動(dòng)力。作為參賽選手回來就能感受到這句話的重要性。
技能改變的不僅僅是像羅麗萍這樣的青年人才個(gè)人的命運(yùn)，也在深刻影響著廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展的走向。作為全國制造業(yè)大省，廣東產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展始終伴隨著對(duì)高技能人才的渴求。深圳市第二高級(jí)技工學(xué)校校長羅德超說，對(duì)于技能人才培養(yǎng)，廣東職業(yè)教育界已經(jīng)逐漸形成共識(shí)：眼光瞄準(zhǔn)國際水平，腳要牢牢扎進(jìn)廣東產(chǎn)業(yè)的需求里。
羅德超：我們老師至少每年要去七次（企業(yè)），還要經(jīng)過企業(yè)的認(rèn)證、考試。我們最主要的目的是要把企業(yè)的這種培訓(xùn)前置到學(xué)校培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)一旦出去的話（學(xué)生）能無縫銜接。
職業(yè)院校老師穿起工服到企業(yè)向技術(shù)能手“拜師”，企業(yè)則把核心研發(fā)基地搬到學(xué)校。在廣東，因地制宜、靈活多樣的校企融合模式，牽起了高端制造業(yè)中研發(fā)生產(chǎn)和人才培養(yǎng)，甚至催生了新技術(shù)的發(fā)展。
廣州一家科技企業(yè)負(fù)責(zé)人葉智豪：很多核心員工都是廣州市機(jī)電技師學(xué)院培養(yǎng)輸送的，和廣州市機(jī)電技師學(xué)院一起設(shè)立機(jī)器人聯(lián)合研發(fā)中心，最開始做移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目，現(xiàn)在拓展到了自動(dòng)駕駛領(lǐng)域，包括服務(wù)器件的領(lǐng)域。
專業(yè)對(duì)接企業(yè)、課程面向崗位，教師對(duì)標(biāo)企業(yè)技師。近年來，廣東實(shí)施技工與廣東制造共同成長計(jì)劃，面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)建設(shè)133個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和30個(gè)特色專業(yè)，要求技工教育必須對(duì)接行業(yè)發(fā)展最前沿。湛江市技師學(xué)院教師、國家級(jí)技能大師陳學(xué)軍說，執(zhí)教數(shù)十年，這種緊迫感前所未有。
陳學(xué)軍：技術(shù)是不斷進(jìn)行發(fā)展的，我們就要緊隨這個(gè)技術(shù)，不斷更新知識(shí)。學(xué)生能夠提升以外，老師也在補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，在共同地進(jìn)步。
學(xué)校并非技工教育的終點(diǎn)，廣東還試點(diǎn)將技能人才等級(jí)認(rèn)定資格交給真正用人的企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)，讓企業(yè)接力培養(yǎng)技工人才，打開技能人才就業(yè)后的發(fā)展空間。如今，廣東全省已有9738人獲得職業(yè)技能等級(jí)證書，531名高技能人才取得工程技術(shù)職稱。
廣州某汽車維修企業(yè)副總經(jīng)理林堅(jiān)：在勞動(dòng)者整個(gè)職業(yè)生涯里面，學(xué)校只不過是兩年三年，但他的職業(yè)生涯應(yīng)該至少是20年。要鼓勵(lì)行業(yè)和企業(yè)參與到職業(yè)教育來，然后再共同把職業(yè)教育全覆蓋。
如今，廣東的職業(yè)技能培訓(xùn)不再局限于學(xué)校，以實(shí)施“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項(xiàng)工程為抓手，越來越多的從業(yè)者正在通過多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)脫貧、就業(yè)，“大技能”格局正在形成。
廣東省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長楊紅山：助推廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，特別是制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。目前已經(jīng)建成全國最大技工教育體系，為廣東經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。通過加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)更多的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)和技能致富。
