心慌、失眠、精神不好、食欲差……這兩天，隨著開(kāi)學(xué)在即，不少中小學(xué)甚至幼兒園的孩子開(kāi)始出現(xiàn)各種身體和情緒問(wèn)題。對(duì)此，疾控專(zhuān)家稱，孩子們很可能是出現(xiàn)了“假期綜合征”，這時(shí)需要家長(zhǎng)們及時(shí)幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，盡快適應(yīng)即將到來(lái)的校園生活。

　　“這孩子，就剛放假那會(huì)兒上了一陣英語(yǔ)班，后來(lái)基本上一直都在玩。”采訪中，家長(zhǎng)陳先生一提起上小學(xué)的兒子就一臉愁容，前段時(shí)間我們帶他出國(guó)玩了一趟，回來(lái)后孩子經(jīng)常宅在家玩電腦、看電視，直到最近開(kāi)始突擊暑假作業(yè)了，我們才發(fā)現(xiàn)孩子好像有點(diǎn)心事，每天飯吃得不多，情緒也不高，“尤其是我們一提讓他看看書(shū)、收收心，孩子就一臉煩躁，把自己關(guān)屋里�！�

　　如此焦慮的情緒，大孩子有，小孩子更甚�！皠e提開(kāi)學(xué)，我們家娃這兩天一提幼兒園就開(kāi)始抹眼淚，每天都追著問(wèn)好幾遍幼兒園還有幾天開(kāi)學(xué)�！奔议L(zhǎng)趙女士很無(wú)奈，“真沒(méi)想到一個(gè)4歲的孩子，心也這么重�！�

　　事實(shí)上，每年臨近開(kāi)學(xué)，總會(huì)有學(xué)生遇到類(lèi)似問(wèn)題。對(duì)此北京市疾控中心的專(zhuān)家表示，假期結(jié)束，當(dāng)孩子面對(duì)作息的調(diào)整，松弛狀態(tài)的改變，加之對(duì)即將到來(lái)的校園生活缺乏必要的心理準(zhǔn)備，很容易出現(xiàn)抵觸、焦慮情緒，甚至對(duì)開(kāi)學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。嚴(yán)重時(shí)，有的孩子有可能會(huì)表現(xiàn)出“假期綜合征”。

　　在此，專(zhuān)家建議同學(xué)們要注意調(diào)整作息時(shí)間，保證睡眠質(zhì)量。家長(zhǎng)則要幫助孩子合理安排起居，給孩子創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氣氛，逐步調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還可以主動(dòng)和孩子聊聊新學(xué)期的計(jì)劃，帶孩子去購(gòu)買(mǎi)一些他們喜歡的學(xué)習(xí)用具等。

　　另外，家長(zhǎng)要注意讓孩子均衡飲食，三餐定時(shí)定量，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，每天做適量運(yùn)動(dòng)，從容應(yīng)對(duì)開(kāi)學(xué)后生活狀態(tài)的改變。

　　市疾控中心特別提醒，開(kāi)學(xué)后一至兩周，往往是手足口病、水痘等秋季傳染病在校園內(nèi)流行的“高風(fēng)險(xiǎn)期”，特別是許多孩子跟隨父母到國(guó)內(nèi)外探親或旅游，歸來(lái)后家長(zhǎng)尤其要關(guān)注孩子健康狀態(tài)。

　　如身體不適，出現(xiàn)高熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等傳染病可疑癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治，不要帶病上課，并及時(shí)將患病信息和病情進(jìn)展報(bào)告給班主任。如學(xué)生確診為傳染病，進(jìn)班上課前應(yīng)先去學(xué)校屬地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)預(yù)防保健部門(mén)開(kāi)具復(fù)課證明。�。ㄓ浾� 劉歡）